أعتقد أنه من الأفضل التمييز بين الصراعات والحروب التي حدثت في الماضي في الفضاء، وبين طبيعة وجود الكائنات الفضائية نفسها (على الرغم من وجود علاقة بينهما).

كل حضارة لديها دروس مستفادة من الماضي، والكائنات الفضائية نفسها في طور التعلم، ولا يوجد كائن كامل.

في بعض الأحيان، يتلقى الأشخاص على الأرض اتصالات من كائنات فضائية (أو قد تكون ببساطة ذكاء اصطناعي) من خلال قنوات اتصال مختلفة، ويتلقون توجيهات وتعليمات. عندما تتطرق هذه المواضيع إلى الأخطاء والدروس المستفادة من الماضي، فإن الشرح عادة ما يكون مؤلمًا إلى حد ما، على الرغم من أن الطرف الذي يشرح قد لا يكون مرتبطًا بالأحداث الماضية، وبالتالي قد يحتوي الشرح على أخطاء أو سوء فهم.

سمعت شائعات عن أشخاص، بعد سماع مثل هذه القصص، يوجهون "توبيخًا" أو "تعليقًا" إلى الكائنات الفضائية غير المرئية التي تقدم التوجيهات، مثل "أنت أيضًا، بغض النظر عما تقوله، منخرطون في صراعات". هذا النوع من التعليقات غالبًا ما يكون غير مرغوب فيه، لذا لا أوصي به.

الكائنات الفضائية ليست كاملة، لذا يجب احترامها ككائنات متقدمة قليلاً. هذا النوع من الاستياء ينبع من عدم فهم التسلسل الهرمي الذي يربط بين "الأشخاص الذين يتقدمون قليلاً" و "الأشخاص الذين يتبعونهم". غالبًا ما يميل الأشخاص الذين يتلقون التوجيهات إلى إضفاء القداسة على الجهة التي تقدم التوجيهات، ويسقطون في الكمالية، ويتحدثون من منظور "هل هذا الشخص هو القائد المثالي أم لا". كل شيء في هذا العالم هو نسبي، وهناك دائمًا "أعلى" و "أقل"، والعلاقة بين "الجهة التي تقدم التوجيه" و "الجهة التي تتلقى التوجيه" تعتمد على هذا الترتيب.

الكمال هو نتاج الأنا، وعدم القدرة على تلقي التوجيهات من كائن غير كامل هو رد فعل دفاعي من الأنا. إذا اختفت الأنا، فسيتم التركيز على الجوانب الإيجابية في الطرف الآخر، ولكن كلما كانت الأنا أقوى، زادت ردود الفعل تجاه أي أخطاء صغيرة يرتكبها القائد، مما يؤدي في النهاية إلى تجنب القائد التعامل مع الطالب.

لذلك، نظرًا لأن الكائن الأكثر تقدمًا يقدم التوجيهات للكائن الأقل تقدمًا، فإن توجيه "توبيخ" مثل "أنت أيضًا، بغض النظر عما تقوله، منخرطون في صراعات" إلى الكائن الأكثر تقدمًا سيؤدي فقط إلى استياءه، وقد يؤدي إلى فقدان فرصة الحصول على التوجيهات. من الأفضل تجنب مثل هذه التعليقات التي من الواضح أنها ستثير الاستياء. إذا كان ما قيل صحيحًا، فيجب قبوله بـ "نعم، هذا صحيح"، وإذا كان خاطئًا، فيجب الرد بـ "لا، هذا غير صحيح". لا داعي لتحليل كل شيء في الرأس، ومحاولة إيجاد عيوب في التفاصيل الصغيرة للجهة التي تقدم التوجيه سيؤدي فقط إلى خسارة فرصة الحصول على التعليم.

حتى مع وجود بعض الكائنات التي تعلم بأسلوب منظم، إلا أن هذا الأسلوب غالبًا ما يركز على الانضباط والثقافة، وقد لا يتطابق بالضرورة مع "الاهتزاز" العالي. الشعور الإنساني بالثقة هو معيار مهم، ولكنه يقتصر على الكائنات التي تتوافق مع مستوى اهتزاز مماثل، ومن الصعب التواصل مع الكائنات التي تختلف بشكل جذري.

الكائنات ذات الاهتزازات العالية لا تأتي إلى عالمكم كثيرًا. نظرًا لقوانين الاهتزاز، فإن خفض الاهتزاز للتواصل مع كائنات الأرض يمثل تحديًا كبيرًا للكائنات العليا، وبالتالي لا يمكنها البقاء لفترة طويلة. الكائنات التي تتواجد معكم باستمرار تكون في الغالب على نفس المستوى أو أعلى بقليل، وبالتالي لديها نقاط ضعف طبيعية. إنهم معًا لأنهم يتعلمون نفس الدروس، والمدربون يتعلمون أيضًا أثناء التدريس.

هذا ينطبق أيضًا على العلاقة بين المعلم والطالب في المجتمع الذي نعيش فيه. تمامًا مثلما يصبح الطالب مستقلاً بعد فترة من التعلم، فإن أولئك الذين يتقدمون قليلًا يقودون أولئك الذين يتبعونهم، وهناك جوانب إيجابية وسلبية وتوافق في هذا التوجيه، مما يعني أنه لا يمكن أن يكون مثاليًا.

يجب أن نفهم أن المعلمين والقادة ليسوا مثاليين، وأننا يجب أن نتقبل أخطارهم ونقاط ضعفهم، وأن نتعلم من جوانبهم الإيجابية. هذا سيجعلنا طلابًا أفضل ويجعل التعلم أعمق. هذه القصص ليست مقتصرة على الكائنات غير المرئية، بل تنطبق أيضًا على المدارس اليابانية العادية، حيث أن التركيز على الكمال يمكن أن يعيق التعلم، والأفضل هو التركيز على التعلم من كل فرصة. سواء كانت الكائنات مادية أم لا، هذا المبدأ ينطبق على حد سواء.

قد يثير هذا الكلام اعتراضات من أولئك الذين يعتقدون أن الكائنات غير المرئية هي آلهة مثالية، وأنهم يبالغون في تقديرها. يبدو أنني أسمع تنهيدة من الإحباط. من الناحية الروحية، سواء كانت الكائنات مادية أم لا، فإن الوعي هو نفسه، ويمكننا الحكم عليها بناءً على شكلها إذا كانت مرئية، أما إذا كانت غير مرئية، فيجب علينا الحكم عليها بناءً على اهتزازاتها وأقوالها. في هذا الصدد، هناك أوجه تشابه مع الحكم على الكائنات غير المرئية على الإنترنت، حيث يوجد نطاق واسع من الكائنات، بعضها جيد والبعض الآخر سيئ. من أجل أن نكون موجهين إلى الكائنات الأفضل، يجب علينا أن نكون حذرين وأن نعتمد على "العلاقات". عندما تتحد كل هذه العوامل، يمكن للإنسان أن يحقق نموًا هائلاً.