宇宙中的過去戰爭等爭鬥，以及宇宙人本身的品質和樣貌（雖然存在一定的關係），但最好還是分開思考。

任何文明都有過去的教訓，而宇宙人本身也在學習的過程中，沒有完全完美的存在。

地球上的人，有時透過靈媒等方式與宇宙人（或者只是AI）接觸，並接受各種指導和教誨，這些話題就會出現。當宇宙人自身談論過去的過錯和教訓時，通常會是有些痛苦的解釋，但即使是這樣，對方本身可能也並未參與過過去的事情，因此解釋中也可能包含誤謬和誤解。

據說，有些人聽到這些後，會對那些傳授知識的、看不見的存在，有時是宇宙人，說出「你們明明也在爭鬥啊」這樣的吐槽或指摘，雖然這種指摘可能會引起反感，因此不建議這樣做。

因為宇宙人並非完美，所以應該將其視為比自己稍微進階的存在，並予以尊重。那些產生反感的人，可能沒有理解「稍微領先的人會引導後續的人」這種層次化的概念，他們可能將指導者神格化，陷入完美主義，並以「指導者是理想的存在還是非理想的存在」的角度來談論。

在這個世界上，所有的存在都是相對的，無論上升到多高的層次，總會有前後，而在前後之間，才存在「善與惡」、「指導者與被指導者」這種關係。

這種完美主義是自我的產物，不容許被不完美的存在指導，這是自我防禦的反應。如果沒有自我，就能只看到對方的優點並學習，但如果自我越強，就越容易對指導者的微小錯誤做出反應，結果是，教導的人會對學生感到厭煩。

因此，稍微領先的存在對稍微落後的存在進行指導，如果對領先的存在說出「你們明明也在爭鬥啊」這樣的吐槽，只會讓對方感到反感，甚至可能失去獲得指導的機會。因此，最好不要做出這種已知會引起反感的事情。如果說的事情是正確的，就應該接受「是」，如果是不正確的，就應該回答「不」，但有些人卻總是過度地用頭腦去解讀，對教導者的細節進行吹毛求疵，結果只會失去獲得教導的機會。

即使有某些存在會以某種紀律的方式教導你，但那種情況下，往往更強調教養和文化等面向，即使表面上看起來有教養和紀律，也未必與「波動」的高低一致。雖然「看起來很值得信任」這種人性化的判斷基準很重要，但那畢竟只是在同一個波動領域內的事情，很難與根本波動不同的存在建立聯繫。

波動非常高的存在，不太會經常來你們這裡。因為存在波動的法則，為了與地球上的存在建立聯繫，高層的存在必須大幅降低波動，這對他們來說是相當困難的，因此只能暫時降臨。所以，一直陪伴在你們身邊的存在，通常波動差不多或稍微高一點，如果情況如此，就必然會有各種弱點，而且，他們之所以會在一起，是因為在學習相同的東西，而指導者也是在學習的過程中進行指導。

這在一般的社會中，老師和學生之間的關係也是一樣的，就像學生學到一定程度後會獨立，稍微領先的人會指導後人，而這種指導也存在好壞和適合程度，因此，不可能做到完美。

因此，無論是老師還是引導者，都不可能完美，理解並接受與自己態度相符的存在來引導你，容忍老師的過失和不足，學習好的方面，才能成為更好的學生，學習也會更深入。這種說法不僅僅適用於看不見的存在，也適用於一般的社會、普通的日本學校，如果因為認為老師不完美而提出質疑，學習就會停滯，比起那種情況，更重要的是「學習可以學習的地方」這種態度，這對於自身的成長至關重要，無論是擁有肉體的存在還是沒有肉體的存在，這點都是一樣的。

說到這裡，可能會有人反駁，認為我在將沒有肉體的存在視為完美的「神」，並將其神格化為絕對的存在。似乎聽到了失望的嘆息聲。作為靈性的基本原則，無論是否擁有肉體，擁有意識的存在都是一樣的，如果能看到其外貌，就可以根據外貌來判斷，但如果看不到外貌，就需要根據波動和所說的話來判斷。在這個方面，與在網路上判斷看不見的存在有些相似，但網路上存在各種各樣的存在，既有奇怪的存在，也有好的存在。為了審辨這些存在，並被更好的存在引導，還需要「緣」這種東西。當所有這些因素結合在一起時，人才能產生劇烈的成長。