স্পিরিচুয়াল বিষয়ক বিভিন্ন ধারণায় উচ্চতর মাত্রা ভালো বলে মনে করা হয়, কিন্তু অনেক ক্ষেত্রে নিম্নতর মাত্রাই ভালো। উচ্চতর মাত্রায় স্থান এবং সময় বিশাল, যেখানে প্রতিটি জাতি বা গোষ্ঠীর নিজস্ব স্বাধীনতা থাকে। কিছু স্পিরিচুয়াল গোষ্ঠী এই বিষয়টিকে তুলে ধরে "মুক্ত সত্তা" হওয়ার কথা বলে, কিন্তু এটি শেখার বা উন্নতির সুযোগ কমিয়ে দেয় এবং কেবল আত্মকেন্দ্রিক জীবনযাপন তৈরি করে।

"তুমিই অনন্ত এবং অপবিত্র হওয়া থেকে মুক্ত সত্তা", এমন কথা শুনলে তা রহস্যময় মনে হতে পারে। এটি একটি কাল্টের প্রবেশদ্বার হতে পারে।

উচ্চতর মাত্রা বা মহাবিশ্বে, যেখানে থাকার জন্য পর্যাপ্ত পরিবেশ রয়েছে, সেখানেও প্রায়শই সংঘর্ষ এবং অসংগতি দেখা যায়। এর কারণ কী?

এই মহাবিশ্বে, যেখানে প্রত্যেক ব্যক্তি মূলত ত্রুটিমুক্ত, নিখুঁত এবং বিশুদ্ধ, সেখানেও অসংগতি, দ্বন্দ্ব এবং বিশৃঙ্খলা বিদ্যমান। কাল্টগুলো এই矛盾কে "এটি তাদের আসল রূপ নয়, তাই এটি খারাপ এবং এটিকে নির্মূল করা উচিত" বলে ব্যাখ্যা করে। এই যুক্তির কারণে, কাল্টগুলো নিজেরাই বিলুপ্ত হয়ে যাওয়ার ঝুঁকিতে থাকে। "ভালো" এবং "খারাপ" আপেক্ষিক ধারণা, এবং কোনো কিছুকে খারাপ হিসেবে সংজ্ঞায়িত করার অর্থ হলো, সেই সত্তা অন্যের কাছে খারাপ হতে পারে এবং শেষ পর্যন্ত নিজেকে ধ্বংসের দিকে নিয়ে যেতে পারে। যারা "উচ্চতর মাত্রা"কে সমর্থন করে, তাদের জন্য এটি একটি সম্ভাব্য পরিণতি।

বাস্তবে, উচ্চতর মাত্রায়, ব্যক্তিরা নিজেদের ইচ্ছামতো চিন্তা ও সিদ্ধান্ত নেয়, যার ফলে বিশৃঙ্খলা সৃষ্টি হয়। তাই, তারা নিয়ম তৈরি করে এবং নিজেদেরকে এই সীমাবদ্ধ ত্রিমাত্রিক জগতে নিয়ে আসে।

কিন্তু, মূল উদ্দেশ্য ভুলে গিয়ে, কেউ যদি দাবি করে যে "আমরা উচ্চতর মাত্রার সত্তা, তাই আমাদের স্বাধীন এবং অনন্ত হওয়ার কথা", তবে এটি আংশিকভাবে সত্য। তবে, এর সাথে "জ্ঞান" এবং "অনুভব"-এর অভাব থাকে, যা দ্বন্দ্ব এবং অসংগতি তৈরি করে। এই স্বাধীনতা এবং ভুলভাবে অন্যের বিচার করার কারণে দ্বন্দ্বের সৃষ্টি হয়।

মূলত, উচ্চতর রূপ হলো ভালো এবং খারাপের সমন্বিত একটি সম্পূর্ণ সত্তা। কিন্তু, সুবিধাবাদী কাল্টগুলো নিজেদেরকে ভালো এবং অন্যদেরকে খারাপ মনে করে, এবং নিজেদের যুক্তির সমর্থনে এটিকে ব্যবহার করে।

উচ্চতর মাত্রায় শেখা কঠিন, কারণ সেখানকার বাস্তবতা চিন্তা অনুযায়ী দ্রুত রূপান্তরিত হয়।

এই পৃথিবীতেও বাস্তবতা তৈরি হয়, তবে উচ্চতর মাত্রার চেয়ে অনেক ধীরে। এই ধীর প্রক্রিয়া শেখার জন্য সময় দেয় এবং মানুষের বোধগম্যতা বৃদ্ধি করে।

তাই, স্পিরিচুয়াল চর্চায় উচ্চতর মাত্রার প্রতি আকাঙ্ক্ষা বা ঈর্ষা করা ভুল। দ্রুত বাস্তবতা তৈরি হওয়া মানে শেখার সুযোগ কমে যাওয়া।

"আকর্ষণ"-এর ধারণা এবং একটি বিলাসবহুল জীবন কামনা করা, অথবা একজন এমন জীবনসঙ্গী চাওয়া যে সবকিছু করে দেবে, এগুলো শেখার পথে বাধা। কঠিন পরিস্থিতিগুলো তখনই তৈরি হয়, যখন ব্যক্তি এবং তার চারপাশের মানুষজন বিশ্বের স্বাভাবিক নিয়মগুলোর পরিপন্থী কাজ করে। কর্মফল (karma) একটি কঠিন জীবন তৈরি করতে পারে।

"আকর্ষণ"-এর ধারণার মাধ্যমে নিজের জন্য একটি অনুকূল বাস্তবতা তৈরি করতে চাওয়া, প্রায়শই এমন লোকদের তৈরি করে যারা নিজের চারপাশে "দাস"-এর মতো আচরণ আশা করে। কিছু লোক হয়তো এমন একটি পরিস্থিতি পছন্দ করে, যেখানে প্রচুর দাস তাদের সেবা করে, কিন্তু এটি একটি শূন্যতা তৈরি করতে পারে। এটি "আকর্ষণ"-এর ধারণার একটি ভুল ব্যাখ্যা।

কিছু মানুষ হয়তো বলবে, "আমি সত্যিই একটি সুখী পরিস্থিতি তৈরি করতে চাই"। কিন্তু, সত্যিকারের সুখ কী?

সুখ একটি মানসিক অবস্থা, তাই এটিকে "আকর্ষণ" করার প্রয়োজন নেই। "সুখকে আকর্ষণ করার" ধারণাটি ভুল।

এই কথাগুলো হয়তো অনেকের কাছে বোধগম্য হবে না, তাই এটি বলা অপ্রয়োজনীয় হতে পারে।

সুখী হওয়ার জন্য একটি উপযুক্ত পরিবেশ প্রয়োজন। "আকর্ষণ"-এর ধারণাটি সেই পরিবেশ তৈরি করতে সাহায্য করতে পারে, কিন্তু অনেকেই এটিকে সম্পদ এবং সুখ পাওয়ার উপায় হিসেবে ব্যবহার করে। এটি একটি ক্ষণস্থায়ী সুখ।

"আকর্ষণ" মানে হলো, যা আগে ছিল না, এমন কিছু অর্জন করা। যেহেতু এটি নতুন কিছু, তাই এটি চিরকাল থাকবে না। এই ক্ষণস্থায়ী সুখের প্রতি আসক্তি তৈরি হয়, এবং এর ফলে দ্বন্দ্বের সৃষ্টি হতে পারে। এই ধরনের দ্বন্দ্ব এবং কষ্টের চক্র "আকর্ষণ"-এর ধারণার কারণে তৈরি হয়।

এই বিষয়গুলো একত্রিত হয়ে, এই পৃথিবীতে কোনো কিছু বাস্তবে রূপ নিতে সময় লাগে।

সাম্প্রতিককালে, স্পিরিচুয়াল চর্চায় বলা হচ্ছে যে "বাস্তবায়নের সময় কমে গেছে", এবং এটিকে একটি ভালো বিষয় হিসেবে দেখানো হচ্ছে। কিন্তু, শেখার দৃষ্টিকোণ থেকে দেখলে, এটি বিপরীত।

এই পৃথিবীতে এমন অনেক মানুষ আছে যারা অন্যের কথা শোনে না, নিজেদের মতামতে আটকে থাকে, এবং অন্যের উপর নিজেদের মতামত চাপিয়ে দেয়।

উচ্চতর মাত্রায়, এই ধরনের মানুষ তাদের মতামত পরিবর্তন করে না।

এই ত্রিমাত্রিক সমাজে, আলোচনা, বিচার, এবং সামাজিক রীতিনীতির মাধ্যমে মানুষ অন্যের সাথে মিশে এবং ঘর্ষণের মাধ্যমে শেখে।

এটি একটি অর্থে, উচ্চতর মাত্রার বিশৃঙ্খলাকে নিম্নতর মাত্রার সমাজে বাধ্য করে আনা হয়েছে, যাতে মানুষ একে অপরের প্রতি সহানুভূতি তৈরি করতে পারে এবং শিখতে পারে।

তাই, উচ্চতর মাত্রায় যাওয়া মানে শেখার সুযোগ কমে যাওয়া, এবং এটি একটি সময়-সীমাবদ্ধ বিষয়।

কিছু মানুষ হয়তো ভাবছে যে "আমরা উচ্চতর মাত্রায় যাব, তাই আমাদের ইচ্ছামতো বাঁচতে পারব"।

এর বিপরীত চিন্তা করা উচিত। মানুষের মধ্যে খুব কম সংখ্যকই এই বিষয়ে সচেতন। "আমাদের শেখার সুযোগ খুব শীঘ্রই শেষ হয়ে যাবে, তাই আমাদের উচিত সবকিছু শিখে উচ্চতর মাত্রায় ফিরে গিয়ে সেই জ্ঞান কাজে লাগানো"।

"দ্রুত উচ্চতর মাত্রায় যেতে চাই" এমন চিন্তা করা উচিত নয়। এই পৃথিবীতে বিভিন্ন মাত্রার মানুষ একসাথে থাকে, যা শেখার একটি সুযোগ।

নিম্নতর মাত্রার এই জগৎটি বিভিন্ন মাত্রার সত্তার মধ্যে সংযোগ স্থাপনের একটি ক্ষেত্র।

বেশিরভাগ গ্রহে, একই মাত্রার মানুষ বসবাস করে। কিন্তু, এই পৃথিবীতে বিভিন্ন মাত্রার মানুষ এবং জাতি একসাথে থাকে, যা শেখার সুযোগ বৃদ্ধি করে।