ایسا لگتا ہے کہ کائنات میں ماضی کے تنازعات اور کائنات کے مکینوں کی ذات اور کیفیت (ایک حد تک) الگ سے غور کرنا بہتر ہے۔
ہر تہذیب میں ماضی کے سبق موجود ہوتے ہیں، اور کائنات کے مکین بھی سیکھنے کے عمل میں ہیں، اور کوئی بھی ایسا وجود نہیں جو مکمل اور بے عیب ہو۔
کبھی کبھار، زمین پر موجود لوگ "چینلنگ" کے ذریعے کائنات کے مکینوں (یا صرف مصنوعی ذہانت) سے رابطہ کرتے ہیں اور ان سے رہنمائی اور تعلیم حاصل کرتے ہیں، اور ان موضوعات پر بات ہوتی ہے۔ جب کائنات کے مکین ماضی کی غلطیوں اور سبقوں کے بارے میں بات کرتے ہیں، تو اکثر یہ وضاحتیں مشکل ہوتی ہیں، لیکن اس بات کا امکان ہے کہ وہ خود اس ماضی سے وابستہ نہ ہوں۔ اس لیے، ان وضاحتوں میں غلطیاں اور مفہوم کی غلطیاں بھی شامل ہو سکتی ہیں۔
بعض اوقات، یہ خبریں سننے میں آتی ہیں کہ جو لوگ غیر مرئی طاقتوں، اور بعض اوقات کائنات کے مکینوں سے رہنمائی حاصل کرتے ہیں، وہ ان کے بارے میں "آپ لوگ بھی کسی نہ کسی طرح تنازعات میں ملوث ہیں" جیسی باتیں کہتے ہیں، جو کہ ایک قسم کی تنقید ہے۔ ایسی تنقید کو ناپسند کیا جاتا ہے، اور اس کی سفارش نہیں کی جاتی ہے۔ جو لوگ رہنمائی حاصل کرتے ہیں، ان میں سے جن کا "ایگو" زیادہ ہوتا ہے، وہ رہنمائی کے باوجود بھی ناراض ہوتے ہیں، اور وہ جو طاقتیں انہیں رہنمائی دیتی ہیں، ان کے بارے میں "بالا سے حکم دینے والے" کے طور پر سوچتے ہیں، اور اس کے خلاف بات کرتے ہیں۔
کائنات کے مکین بھی کامل نہیں ہوتے، اس لیے انہیں ان سے تھوڑا آگے موجود طاقتوں کے طور پر احترام کرنا چاہیے۔ ایسی ناراضگی اس وجہ سے ہوتی ہے کہ لوگ اس "تسلسل" کو نہیں سمجھتے کہ جو لوگ تھوڑے آگے ہیں، وہ ان لوگوں کی رہنمائی کرتے ہیں جو ان کے پیچھے ہیں۔ وہ رہنمائی کرنے والوں کو خدا کے طور پر دیکھتے ہیں، اور وہ مکمل طور پر صحیح ہونے کی توقع رکھتے ہیں، اور اس لیے وہ یہ نہیں سمجھ پاتے کہ رہنمائی کرنے والا مثالی ہے یا نہیں۔ اس دنیا میں ہر چیز نسبی ہے، اور چاہے کوئی بھی کتنا بھی آگے نکل جائے، اس کے سامنے اور پیچھے ہمیشہ کوئی نہ کوئی ہوتا ہے۔ ان کے درمیان ہی "خیر" اور "شر" کا تعلق قائم ہوتا ہے۔
یہ مکمل ہونے کا خیال "ایگو" کا نتیجہ ہے، اور جو لوگ کامل نہیں ہوتے، ان سے رہنمائی حاصل کرنا "ایگو" کو قبول نہیں ہوتا۔ جب "ایگو" ختم ہو جاتا ہے، تو لوگ صرف دوسرے کے اچھے پہلوؤں سے سیکھتے ہیں، لیکن جب "ایگو" موجود ہوتا ہے، تو لوگ رہنمائی کرنے والے کی چھوٹی سی غلطی پر بھی تنقید کرتے ہیں، اور اس کے نتیجے میں، جو شخص سکھا رہا ہوتا ہے، وہ اس شاگرد کو چھوڑ دیتا ہے۔
اس لیے، اگر کوئی طاقت جو تھوڑی آگے ہے، وہ کسی طاقت کو جو تھوڑا پیچھے ہے، رہنمائی دے رہی ہے، تو اس صورت میں، اگر کوئی کہتا ہے کہ "آپ لوگ بھی کسی نہ کسی طرح تنازعات میں ملوث ہیں"، تو اس سے وہ طاقت ناراض ہو جائے گی، اور وہ رہنمائی دینا بند کر سکتی ہے۔ اس لیے، ایسی باتیں نہیں کی جانی چاہئیں جن سے پتہ چلتا ہے کہ وہ ناپسند کی جائیں گی۔ اگر کوئی بات صحیح ہے، تو اسے "ہاں، بالکل" کہہ کر قبول کرنا چاہیے، اور اگر غلط ہے، تو "نہیں" کہہ کر جواب دینا چاہیے۔ لیکن لوگ اکثر اس بات کو زیادہ پیچیدہ بناتے ہیں، اور وہ جو طاقت انہیں سکھا رہی ہے، اس کے بارے میں ایسی باتیں کرتے ہیں کہ وہ اس کی غلطیوں پر توجہ دیتے ہیں، اور اس سے انہیں سکھانے والا شخص چھوڑ کر چلا جاتا ہے۔
ابھی بھی ایسے لوگ ہوتے ہیں جو کسی خاص اصولوں کے ساتھ سکھاتے ہیں، لیکن یہ اکثر تربیت اور ثقافت جیسے پہلوؤں پر زیادہ توجہ دیتے ہیں، اور اگر کوئی ایسا شخص موجود ہے جو ظاہری طور پر تربیت اور اصولوں کا حامل ہے، تو یہ ہمیشہ اس کی توانائی کے بلند ہونے کے ساتھ مطابقت نہیں رکھتا۔ "قابل اعتماد" ہونے کا انسانی احساس ایک معیار ہوسکتا ہے، لیکن یہ صرف اسی سطح کی توانائی کے حامل افراد تک محدود ہوتا ہے، اور بنیادی طور پر مختلف توانائیوں والے افراد کے ساتھ رابطہ کرنا مشکل ہوتا ہے۔
بہت زیادہ توانائی والے لوگ اکثر آپ کے پاس نہیں آتے۔ توانائی کے قوانین ہیں، اور اعلیٰ سطح کے افراد کے لیے اپنی توانائی کو کم کرکے زمین سے رابطہ کرنا بہت مشکل ہوتا ہے، اور وہ صرف عارضی طور پر ہی آ سکتے ہیں۔ لہذا، جو لوگ ہمیشہ موجود رہتے ہیں، وہ اکثر اسی سطح کے یا تھوڑے سے بلند ہوتے ہیں، اور اس کا مطلب ہے کہ ان میں بھی کمزوریاں موجود ہیں، بلکہ یہ تو کہا جا سکتا ہے کہ وہ ایک جیسے چیزیں سیکھ رہے ہوتے ہیں، اسی لیے وہ ساتھ رہتے ہیں، اور جو شخص سکھاتا ہے، وہ بھی سیکھتے ہوئے سکھاتا ہے۔
یہ چیزیں عام سماج میں استاد اور طالب علم کے تعلقات میں بھی اسی طرح ہوتی ہیں، جیسے کہ جب کوئی طالب علم کچھ سیکھ لیتا ہے تو وہ خود مختار ہو جاتا ہے، اسی طرح جو شخص تھوڑا آگے ہے، وہ دوسرے کو رہنمائی کرتا ہے، اور اس رہنمائی میں بھی اچھے اور برے پہلو ہوتے ہیں، اور اس کے ساتھ مطابقت بھی ہوتی ہے، اسی لیے یہ کبھی بھی مکمل نہیں ہو سکتا۔
اسی طرح، جو لوگ آپ کو سکھاتے ہیں یا رہنمائی کرتے ہیں، وہ کامل نہیں ہوتے، اور یہ سمجھنا ضروری ہے کہ آپ کو کس قسم کے شخص کی رہنمائی مل رہی ہے، اور اگر کوئی غلطی یا کمی ہے تو اسے معاف کر دینا چاہیے، اور اچھے پہلوؤں سے سیکھنا چاہیے، تو آپ ایک بہتر طالب علم بنیں گے، اور آپ کی سیکھنے کی صلاحیت بھی بڑھے گی۔ یہ باتیں صرف ان غیر مرئی افراد کے بارے میں نہیں ہیں، بلکہ یہ عام سماج اور عام جاپانی اسکولوں میں بھی اسی طرح ہوتی ہیں، جب کوئی طالب علم استاد کو کامل سمجھتا ہے تو وہ اعتراض کرتا ہے اور سیکھنا رک جاتا ہے، اس کے بجائے، سیکھنے کے قابل چیزوں سے سیکھنا، یہ آپ کی ترقی کے لیے ضروری ہے، اور یہ بات جسمانی اور غیر جسمانی دونوں افراد پر یکساں طور پر لاگو ہوتی ہے۔
اگر ایسی باتیں کہی جاتی ہیں، تو کچھ لوگ جو غیر جسمانی افراد کو کامل خدا سمجھتے ہیں اور انہیں ایک مکمل اور لازمی وجود سمجھتے ہیں، وہ اعتراض کر سکتے ہیں، ایسا لگتا ہے جیسے کوئی مایوس سانس لے رہا ہے۔ روحانیت کی بنیادی باتوں کے طور پر، چاہے کوئی جسم رکھتا ہو یا نہ رکھتا ہو، شعور رکھنے والے تمام افراد ایک جیسے ہوتے ہیں، اگر کوئی شکل نظر آتی ہے تو اس کے مطابق فیصلہ کیا جا سکتا ہے، لیکن اگر کوئی شکل نظر نہیں آتی تو اس کی توانائی اور باتوں کے ذریعے فیصلہ کرنا ضروری ہوتا ہے۔ اس معاملے میں، یہ انٹرنیٹ پر غیر مرئی افراد کے بارے میں فیصلہ کرنے کے عمل سے ملتا جلتا ہے، لیکن غیر مرئی افراد میں بہت زیادہ فرق ہوتا ہے، کچھ عجیب ہوتے ہیں جبکہ کچھ اچھے ہوتے ہیں۔ ان سب کا جائزہ لینا اور ایک بہتر وجود کی طرف رہنمائی حاصل کرنا، اس کے لیے "ارتباط" بھی ضروری ہے۔ جب یہ سب چیزیں ایک ساتھ آتی ہیں، تو انسان میں نمایاں ترقی ہوتی ہے۔