কথাটা একটু অন্যদিকে ঘুরে, এরপর রি-লার্নিং (পুনরায় শিক্ষা) নিয়ে। করোনা পরিস্থিতির পর যখন থেকে দূর থেকে কাজ শুরু করেছি, তখন কিছু সময় পাওয়া গেছে, তাই আমি উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ে রি-লার্নিং (পুনরায় শিক্ষা) শুরু করেছি। এর পেছনের কারণ হলো, আগে আমার মধ্যে এবং অন্য কারো মধ্যে বুদ্ধিমত্তার পার্থক্য অনুভব করার বিষয়টিও কিছুটা রয়েছে। সম্ভবত এই বছর আমি উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয় থেকে পাশ করতে পারব। তবে, উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার সময় আমি বুঝতে পেরেছি যে, আমার হাই স্কুলের সময়কার অনেক কিছুই আমি ভুলে গেছি। তাই আমি ভাবছি, হাই স্কুলের পড়াগুলো আরেকবার নতুন করে পড়া উচিত। এই কারণে, আমি একটি সহজ রেফারেন্স বই কিনে দেখেছি। আমি যখন ছাত্র ছিলাম, তখন বিজ্ঞান বিভাগে পড়ার জন্য প্রস্তুতি নিচ্ছিলাম এবং সামাজিক বিষয়গুলো এড়িয়ে গিয়েছিলাম। কিন্তু এখন আমি সাধারণ জ্ঞানের ইতিহাস সম্পর্কে জানার অভাব অনুভব করছি। আমার প্রবাদ এবং কাঞ্জির অর্থ মনে রাখার ক্ষমতা খুবই কম, যা দেখে আমি অবাক হয়েছি। আমি দৈনন্দিন জীবনে ইংরেজি ব্যবহার করি (পড়া, লেখা, শোনা এবং বলায়), এবং এতে কোনো অসুবিধা নেই। তবে, কিছু ক্ষেত্রে আমার প্রিপোজিশন এবং ব্যাকরণের ব্যবহার মাঝে মাঝে ভুল হয়। টেকনিক্যাল কাজের ক্ষেত্রে, যদি বিষয়বস্তু বোঝা যায়, তবে সেটি যথেষ্ট। কিন্তু যখন পরীক্ষার প্রশ্ন আসে, তখন ছোটখাটো ভুলগুলো অনেক বেশি হয়, যার কারণে ভালো নম্বর পাওয়া কঠিন। তাই আমি ভাবছি, সবকিছু একবার নতুন করে পড়া ভালো হবে। আমার মনে হয়, এই ধরনের মৌলিক বিষয়গুলো এখন থেকেই ঝালিয়ে নেওয়া উচিত। আমি ভাবছি, সম্ভবত ৩ বছরে সেন্ট্রাল পরীক্ষার (বর্তমানে যাকে সম্মিলিত পরীক্ষা বলা হয়) মতো বিষয়গুলো একবার রিভিশন করা যেতে পারে। আমার হাই স্কুলের সময় জাপানি সাহিত্য (古文) আমার জন্য কঠিন ছিল, কিন্তু অনেক দিন পর আবার দেখার পর এটি বেশ নতুন এবং মজার মনে হচ্ছে। আমি চীনা সাহিত্য (漢文) সম্পূর্ণভাবে ভুলে গেছি, কিন্তু এটিও বেশ আকর্ষণীয় মনে হচ্ছে। উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ের শেষ সেমিস্টারে এটি নেওয়া যেতে পারে। আধুনিক সাহিত্য (現代文)-এর পরীক্ষাগুলো তখন আমার কাছে "কেন এমন অদ্ভুত বাক্য পড়তে হয়" বলে মনে হতো, কিন্তু এখন দেখলে মনে হয় এটি বিভিন্ন মানুষের চিন্তার সারসংক্ষেপ, যা বেশ মজার। যেকোনো মূল্যে, এখন আমার মধ্যে (অদৃশ্য কোনো উৎস থেকে আসা) "পড়াশোনা করো" এই বার্তাটি খুব জোরালো। ভবিষ্যতে যা-ই করতে চাই, তার জন্য আমাকে অনেক কিছু পড়তে হবে। তাই এখন মৌলিক বিষয়গুলো রি-লার্নিং (পুনরায় শিক্ষা) করা ভালো। আমার মনে হয়, এমন বুদ্ধিমান মানুষদের সাথে কথা বলার জন্য, আমাকে আরও বেশি পড়াশোনা করতে হবে, তা না হলে হয়তো তাদের সাথে আমার কথা বলা কঠিন হয়ে যাবে। উন্মুক্ত বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ার কারণে আমি আবার পড়াশোনার অভ্যাস ফিরে পেয়েছি, তাই সম্ভবত এখন 본격적으로 রি-লার্নিং (পুনরায় শিক্ষা) শুরু করার ভালো সময়। আমার কাছে, বর্তমানে আমি মূলত জ্ঞান অর্জনের জন্য পড়াশোনা করছি, তবে আমার মনে হয় যে, অদৃশ্য কোনো সত্তা আমাকে "পড়াশোনা করো" বলছে, তাই আমি ধীরে ধীরে শিখছি। (তবে, এটা শুধু আমার মনে হচ্ছে। এটা সত্যি কিনা, আমি জানি না)।

"勉強 করতে সক্ষম মানসিক অবস্থা হলো এমন একটি অবস্থা যেখানে বিক্ষিপ্ত চিন্তা কম থাকে, আবেগ স্থিতিশীল থাকে এবং আচরণ শান্ত থাকে। স্থিতিশীলতার কারণেই মনোযোগ দেওয়া সম্ভব হয়। যখন কেউ পড়াশোনা করে এবং "দারুণ" কথা শোনে, তখন অহংকার এবং আত্মসম্মান বেড়ে যায়, যা পড়াশোনার পথে বাধা হয়ে দাঁড়ায়। তাই, এমন একটি পরিবেশ ভালো যেখানে আশেপাশে কিছু মানুষ থাকে যারা আপনার চেয়ে ভালো, এবং যেখানে আপনাকে নিয়ে বেশি কথা বলা হয় না। এমন একটি শান্ত এবং স্থিতিশীল পরিবেশ, যেখানে আপনি পড়াশোনা করতে পারেন, যেখানে কেউ আপনাকে বাধা দেয় না, যেখানে আপনি অন্যের কাজকে স্বাভাবিকভাবে গ্রহণ করতে পারেন, যেখানে আপনি খারাপ আত্মসম্মানকে উদ্দীপিত করে এমন পরিবেশ থেকে দূরে থাকতে পারেন, যেখানে অহংকার বাড়ে না, যেখানে বিক্ষিপ্ত চিন্তা কম থাকে - এমন একটি পরিবেশে পড়াশোনা করলে ভালো ফল করা যায়। এটি খুবই স্বাভাবিক যে শহরের ভালো স্কুলে পড়া শিক্ষার্থীরা ভালো ফল করে। তাদের সহজাত প্রতিভা ছাড়াও, পরিবেশ তাদের উন্নতিতে সাহায্য করে। হয়তো, যদি আপনি অন্যদের থেকে অনেক বেশি ভালো হন, তবে আপনাকে হয়তো এড়িয়ে যাওয়া হবে। কিন্তু, যদি আপনার ফল সামান্য ভালো হয়, তবে আপনি হয়তো অন্যদের দ্বারা তুলনার শিকার হবেন, যা আপনার আত্মসম্মানকে আঘাত করতে পারে এবং আপনাকে হতাশ করতে পারে। আমার গ্রামে, আমার পরিবারের মতো, এমন অনেক মানুষ আছে যারা অন্যের ব্যর্থতা নিয়ে হাসে এবং তাদের টেনে নিচে নামাতে পছন্দ করে। হাই স্কুলে থাকাকালীন, আমি মানসিক কষ্টের শিকার হয়েছিলাম এবং ভালোভাবে পড়াশোনা করতে পারিনি। আমি ভাবতেও পারি না যে, এত খারাপ পরিবেশে থেকেও আমি কোনোমতে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পেরেছি।

উচ্চ স্তরের নির্দেশকদের কাছ থেকে শিক্ষার বিষয়ে অনেক বিস্তারিত নির্দেশনা এসেছে। তারা আমাকে সেই বিষয়গুলো পুনরায় শিখতে বলেছেন যা আগে পড়েছিলাম কিন্তু ভুলে গেছি, এবং সাধারণ জ্ঞান অর্জন করতে বলেছেন যা আমাকে সাধারণ ভর্তি পরীক্ষায় উচ্চ স্তরের বিশ্ববিদ্যালয়ে উত্তীর্ণ হতে সাহায্য করবে। পরিস্থিতি অনুকূল হলে, তারা আমাকে সরাসরি সেই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার পরামর্শ দিয়েছেন। এর কয়েকটি কারণ আছে। প্রথমত, আমি যখন ছিলাম, তখন আমার কাছে এমন একটি পরিবেশ ছিল যেখানে আমি পড়াশোনায় সম্পূর্ণরূপে মনোযোগ দিতে পারতাম না। দ্বিতীয়ত, এআইয়ের যুগে, যে প্রোগ্রামিং শিখেছি, তা হয়তো অচল হয়ে যেতে পারে। এছাড়াও, এটি উচ্চ স্তরের সত্ত্বাগুলোর কাছে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। তারা বলেছেন যে, আমার মৃত্যুর পর আমার আত্মার অর্ধেক "গ্রুপ সোল" নামক একটি স্থানে ফিরে যাবে, এবং অন্য অর্ধেক ৪০০ বছর আগের একজন মানুষের মধ্যে প্রবেশ করবে। এটি অনেকটা "ওয়াকইন" এর মতো। সাধারণত, "ওয়াকইন" বলতে বোঝায় যখন একটি আত্মা শরীর ত্যাগ করে এবং অন্য একটি নতুন আত্মা প্রবেশ করে। কিন্তু, এই ক্ষেত্রে, বিদ্যমান আত্মাটি একই থাকবে, এবং আমার আত্মার (মৃত্যুর পরের) অর্ধেক সেই ব্যক্তির (যে আমার একই "গ্রুপ সোল" থেকে এসেছে) আত্মার সাথে মিলিত হবে। এটি আমার জ্ঞান এবং অভিজ্ঞতাকে বহন করে নিয়ে যাবে এবং একটি নতুন সময়কালের সূচনা করবে। এই জীবনকে অর্থবহ করার জন্য, বর্তমানের শিক্ষা ভবিষ্যতের জন্য গুরুত্বপূর্ণ, এবং আমাকে বর্তমানের শিক্ষা ভালোভাবে অর্জন করতে হবে। এটি শুধুমাত্র আমার ব্যক্তিগত উন্নতির জন্য নয়, বরং বৃহত্তর সমাজের জন্য, তাই আমাকে এখন থেকেই ভালোভাবে পড়াশোনা করতে হবে। (আসলে, আমি সেই নির্দিষ্ট ব্যক্তির নাম জানি, কিন্তু তিনি এতটাই বিখ্যাত যে আমি লিখতে পারছি না)। নির্দেশক (উচ্চ স্তরের সত্ত্বা) বলেছেন যে, সেই নতুন "প্যারালাল" সময়কালে আমার অর্জিত জ্ঞান কাজে লাগবে, তাই আমাকে এখন থেকেই ধীরে ধীরে প্রস্তুতি নিতে হবে। যদিও, আমার মনে "এটা কি সত্যি?" এমন প্রশ্ন জাগে। পড়াশোনা ছাড়াও, যদি আমি সেই স্কুলে যাই, তবে আমাকে দিনের বেলা কাজ বন্ধ করতে হবে। তাই, আমি ভাবছি, "এমন কথা বললেও, আমি কীভাবে কাজ করব?" তবে, তারা আমাকে এমন একটি পরিস্থিতি দেখিয়েছে যেখানে আমার আর্থিক সীমাবদ্ধতা দূর হবে, এবং আমি কাজের সময়সূচীর ব্যাপারে নমনীয় হতে পারব, এবং আমার জীবনযাত্রার জন্য প্রয়োজনীয় সবকিছু থাকবে। কিন্তু, এটি এখনও আমার কাছে বাস্তব মনে হচ্ছে না। তবে, পড়াশোনা নিজেই একটি মূল্যবান কাজ, তাই আমি ধীরে ধীরে এটি শুরু করেছি। তা ঠিক কিনা সেটা আলাদা বিষয়, কিন্তু সাধারণভাবে জ্ঞান অর্জন করা মজার এবং শিক্ষণীয়। যদি ভবিষ্যতে তাদের নির্দেশ অনুযায়ী সবকিছু হয়, তবে আমাকে কাজ করার পাশাপাশি পড়াশোনা করতে হবে, তাই এখন থেকেই শুরু করা ভালো। তাছাড়াও, জ্ঞান অর্জন সবসময়ই উপকারী।

এখনকার মতো করে উচ্চ মাধ্যমিকের পড়াশোনা আবার শুরু করলে, সামাজিক বিষয় বা ভাষা সম্পর্কিত অনেক কিছুই ভুলে গেছি। কারণ, উচ্চ মাধ্যমিকের সময় আমি সামাজিক বিষয় নিয়ে পড়াশোনা করিনি, তাই তেমন কোনো বিষয় মুখস্থ করিনি। এছাড়াও, অনেক কিছুই আমার তখনো অজানা ছিল। এখন আবার সবকিছু নতুন করে শিখতে হচ্ছে, যা বেশ মজার। আমি শুধুমাত্র বিজ্ঞান বিভাগের বিষয়গুলোতে পড়াশোনা করেছি। তাই, আধুনিক সাহিত্য বা প্রাচীন সাহিত্য সম্পর্কিত বিষয়গুলো আবার পড়লে, এখন আগের থেকে অনেক ভালোভাবে এবং স্পষ্টভাবে বুঝতে পারছি।

আগে আমার মানসিক অবস্থা ভালো ছিল না, তাই পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারতাম না। প্রায় প্রতিদিনই আমার মাথাব্যথা হতো, এবং মনোযোগ দিতে গেলে হতাশ হয়ে পড়তাম। এখন আবার ভালোভাবে পড়াশোনা করার সুযোগ পেয়ে আমি খুশি।

উচ্চ মাধ্যমিকের সময়, আমাকে সবকিছু নিখুঁতভাবে করার জন্য চাপ দেওয়া হতো, এবং অনেক কিছুই সেই চাপেই করতে হয়েছে। মানসিক চাপের কারণে অনেক সময় শিক্ষকদের দ্বারা তিরস্কার করা হতো, এমনকি তারা আমাকে নিয়ে হাসি-ঠাট্টা করতেন। আমি মাঝে মাঝে বলতাম যে, "আমি ভালো কোনো প্রতিষ্ঠানে ভর্তি হতে পারব না", কিন্তু শিক্ষকরা বলতেন যে, "এমন কথা বলা উচিত না"। যদিও আমি সেই সময় কিছুটা জেদি ছিলাম, এবং বলতাম যে, "ফেল হলে তো আর কোনো ক্ষতি নেই", কিন্তু শিক্ষকরা বিরক্ত হতেন। আসলে, আমার একটি মন্তব্য শিক্ষকের সম্মানহানি করেছিল, তাই তিনি বিরক্ত ছিলেন।

ছোটবেলায় আমি সবকিছু মুখস্থ করতে পারতাম, কিন্তু মাধ্যমিক এবং উচ্চ মাধ্যমিকের সময় মানসিক চাপের কারণে কিছুই মনে রাখতে পারতাম না। আমার বাবা (আমার ভাই তখন অন্য শহরে থাকত) প্রায়ই আমাকে নিয়ে হাসাহাসি করতেন, যার কারণে আমি বিরক্ত হতাম এবং মনোযোগ হারিয়ে ফেলতাম। যদিও আমি তেমন পড়াশোনা করতাম না, তবুও কোনোমতে পাশ করতে পারতাম।

উচ্চ মাধ্যমিকের সময়, আমি প্রোগ্রামিংয়ের মাধ্যমে একটি শ্যুটিং গেম তৈরি করেছিলাম। আমার মনে হয়, এটি আমার মস্তিষ্কের জন্য খুব ভালো ছিল। এর মাধ্যমে আমি যুক্তিবোধের বিকাশ ঘটিয়েছিলাম। আমি স্কুলের পড়াশোনা তেমন ভালোভাবে করিনি, তাই আমার ফলাফলও তেমন ভালো ছিল না। তবে, সেই সময় আমি নিজের চিন্তা ও ধারণা দিয়ে প্রোগ্রামিং শিখেছিলাম, এবং বিভিন্ন প্রোগ্রামিং বই পড়ে জ্ঞান অর্জন করেছিলাম। একটি কঠিন প্রোগ্রামিং ভাষা ব্যবহার করে আমি গেমটি তৈরি করেছিলাম, যা পরবর্তীতে আমার জন্য বহু বছর ধরে কাজে লেগেছে। গেমটি তৈরি করার সময়, আমি সীমিত মেমরি এবং সিপিইউ-এর ক্ষমতা নিয়ে কাজ করেছি, যা গেম ডেভেলপমেন্টের কাজকে কঠিন করে তুলেছিল।

আমি তৈরি করা দুটি শ্যুটিং গেম স্কুলের সাংস্কৃতিক অনুষ্ঠানে প্রদর্শন করেছিলাম, কিন্তু শিক্ষকরা সেটি বুঝতে পারেননি। এমনকি, আমার বিভাগের শিক্ষকেরাও সেটি দেখেননি। সম্ভবত, তারা ভেবেছিলেন যে আমি শুধু খেলাধুলা করছি এবং পড়াশোনা করছি না। শিক্ষকরা আমার কাজের প্রশংসা না করে, অন্য শিক্ষার্থীদের নিয়ে অভিযোগ করতেন। তবে, যারা নিয়মিত ক্লাসে আসত, তাদের পক্ষেও আমার তৈরি করা গেমের জটিলতা বোঝা কঠিন ছিল। স্কুলের পড়াশোনা আমার ভালো লাগেনি, তাই আমি প্রোগ্রামিংয়ে বেশি মনোযোগ দিতাম এবং এটি আমাকে আনন্দ দিত।

বিশ্ববিদ্যালয়ে আমি তথ্য প্রযুক্তি বিভাগে ভর্তি হই, যেখানে প্রোগ্রামিংয়ের কিছু বিষয় পড়ানো হতো। তবে, আমার উচ্চ মাধ্যমিকের অভিজ্ঞতা আমাকে সাহায্য করেছিল, এবং আমি সহজেই সবকিছু বুঝতে পারতাম। আমার বন্ধুদের মধ্যে অনেকেই প্রোগ্রামিংয়ের কাজ কঠিন মনে করত, কিন্তু আমি সহজেই সেটি করতে পারতাম। সম্ভবত, আমার শিক্ষকরা প্রোগ্রামিংয়ের জটিলতা সম্পর্কে তেমন অবগত ছিলেন না।

উচ্চ মাধ্যমিকের পরে, আমি অন্য একটি স্কুলে ভর্তি হওয়ার কথা ভাবছিলাম, যেখানে ভালো পড়াশোনার সুযোগ ছিল। তবে, সেখানে প্রতিদিন ৩ ঘণ্টা যাতায়াত করতে হতো, যা আমার জন্য কঠিন ছিল। এছাড়াও, সেখানে অনেক পড়াশোনা এবং বাড়তি ক্লাসের চাপ থাকতো। তাই, আমি সেই সিদ্ধান্ত থেকে সরে আসি।

আমার মনে হয়, উচ্চ মাধ্যমিকের আগে আমি স্বাভাবিক ছিলাম, কিন্তু বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হওয়ার আগে আমার সাধারণ জ্ঞান তেমন ছিল না। আমি সবসময় মনে করতাম যে, আমি খুব ভালো, কিন্তু পরবর্তীতে বুঝতে পারি যে, আমার অনেক কিছুই অজানা ছিল। এর মূল কারণ ছিল আমার মানসিক অস্থিরতা এবং অতিরিক্ত চিন্তা। ছোটবেলায় আমি বাবার দ্বারা সমালোচিত হতাম, যা আমার আত্মবিশ্বাস কমিয়ে দিত। পরবর্তীতে, অনেক বছর ধরে আমি হতাশ এবং বিরক্ত ছিলাম, যা আমার মনে নেতিবাচক চিন্তা তৈরি করত।

তবে, সম্প্রতি আমার মানসিক অবস্থা ভালো হয়েছে, এবং আমি এখন আগের থেকে ভালোভাবে সবকিছু শিখতে পারছি। বিশেষ করে, যখন আমি প্রথমবার শহরে আসি, তখন আমার অনেক ভুল সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম, যা এখন আমি বুঝতে পারি।

আমি শৈশব থেকেই প্রোগ্রামিং শুরু করি, এবং হাই স্কুলে আমি কম্পিউটার নিয়ে কাজ করতে চাইতাম, তাই আমি এমন একটি সাধারণ হাই স্কুলে যেতে চেয়েছিলাম যেখানে আমাকে খুব বেশি পড়াশোনা করতে হতো না। আমি হাই স্কুলের সময় এই বিষয়ে চিন্তা করেছিলাম এবং এটি নির্বাচন করেছিলাম। তবে, ছোটবেলায় মানসিক কষ্টের কারণে আমি একটি মানসিক অবস্থার মধ্যে ছিলাম এবং আমার শরীর থেকে আত্মা আলাদা হয়ে গিয়েছিল। সেই অবস্থায়, আমি সময় এবং স্থান অতিক্রম করতে পারতাম এবং ভবিষ্যতের বিভিন্ন সম্ভাবনা দেখতে পারতাম। আমি ভবিষ্যতের কিছু বিকল্প দেখে বুঝতে পেরেছিলাম যে, আমার স্থানীয় স্কুলে থেকে প্রোগ্রামিংয়ে মনোযোগ দেওয়া, এক ঘণ্টা ভ্রমণ করে একটি ভালো স্কুলে যাওয়া থেকে ভালো। আমি ভবিষ্যতের অভিজ্ঞতা থেকে এই সিদ্ধান্ত নিয়েছিলাম। বলা যায়, আমার আত্মা এই সিদ্ধান্ত নিয়েছিল, অথবা উচ্চ স্তরের আত্মা এই সিদ্ধান্ত নিয়েছিল। এটি একটি উচ্চতর মাত্রার স্থান-কালের বাইরের সিদ্ধান্ত ছিল। সেই সিদ্ধান্তটি সঠিক ছিল, কারণ স্কুলের গতি ছিল খুব ধীর এবং আমি সহজেই সবকিছু পার হয়ে যেতে পারতাম। আমি পড়াশোনা না করে এবং শুধুমাত্র প্রোগ্রামিংয়ে মনোযোগ দিতে পারতাম। তবে, স্কুলের শিক্ষকরা আমাকে "এই স্কুলের ছাত্ররা বোকা" বলে গণ্য করতেন, এবং স্কুলের পরিবেশ খুব খারাপ ছিল, যা আমাকে মানসিক চাপ দিত। তবে, আমি মনে করি এটিও উচ্চ স্তরের একটি নির্দেশনা ছিল, এবং আমি সেই সময় এটি বুঝতে পেরেছিলাম। ছেলেদের মধ্যে বেশিরভাগই কিছুটা "খারাপ" প্রকৃতির ছিল, কিন্তু মেয়েদের মধ্যে বেশিরভাগই শান্ত এবং বন্ধুত্বপূর্ণ ছিল। সেই স্থানীয় স্কুলে "অ্যাডভান্সড ক্লাস" নামে একটি বিভাগ ছিল, কিন্তু এটি শুধুমাত্র একটি নাম ছিল। আমি প্রথম ছয় মাস শুধু হাই স্কুলের পাঠ্যক্রমের পুনরাবৃত্তি করতাম, যা আমাকে ঘুম পাড়িয়ে দিত। তবে, এর ফলে আমি প্রোগ্রামিংয়ে বেশি মনোযোগ দিতে পারতাম, যা আমার প্রত্যাশা অনুযায়ী ছিল। শিক্ষকরা সম্ভবত আমাকে "তোমরা কি পড়াশোনা করে বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে চাও না? তোমাদের কি পড়াশোনার আগ্রহ নেই?" বলে তিরস্কার করতেন, এবং সম্ভবত তারা আমার আচরণ বুঝতে পারেননি। তবে, সবকিছু মোটামুটি পরিকল্পনা অনুযায়ী ছিল। আমি শিক্ষকদের কাছে এই বিষয়গুলো ব্যাখ্যা করিনি, কারণ তারা সম্ভবত এটি বুঝতে পারতেন না। আমি জানতাম যে, উচ্চ স্তরের নির্দেশনার কারণে আমি যে বিশ্ববিদ্যালয়ে যাবো, সেটি নির্ধারিত ছিল। তাই, আমি তখন পড়াশোনা নিয়ে খুব বেশি চিন্তা করতাম না। উচ্চ স্তরের নির্দেশনার কারণে, আমাকে শুধুমাত্র সেই বিষয়গুলো পড়ানো হতো যা আমার প্রয়োজনীয় ছিল। পরীক্ষার ফলাফল সাধারণত ভালো ছিল। পরীক্ষার দিন, আমি অপ্রত্যাশিতভাবে অনেক প্রশ্নের উত্তর দিতে পেরেছিলাম, এবং আমি ভাবছিলাম, "এটা কি সম্ভব? আমি কি এই প্রশ্নগুলোর উত্তর জানি? এটা কি ঠিক?" তবে, অন্যান্য পরীক্ষায় আমি ভালো করতে পারিনি, সম্ভবত কারণ আমি তেমন পড়াশোনা করিনি। উচ্চ স্তরের ইচ্ছার কারণে, আমার পড়াশোনা সীমিত ছিল, কিন্তু সম্ভবত এটি আমার জন্য ভালো ছিল। আমি সবসময় মনে করতাম যে, আমি যথেষ্ট পড়াশোনা করিনি, এবং আমার সম্ভাবনা থাকলেও, আমার মধ্যে অহংকার ছিল। আমি ইংরেজি শিখতে চেয়েছিলাম, কিন্তু মানসিক সমস্যার কারণে আমি পড়াশোনা করতে পারতাম না, এবং এর ফলে আমার মাথাব্যথা হতো এবং আমি দুর্বল হয়ে পড়তাম। অন্যান্য বিষয়গুলো আমি পরে করার পরিকল্পনা করেছিলাম। গত তিন বছর ধরে, আমি দূরশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়ছি, এবং আমি খুব শীঘ্রই স্নাতক হতে যাচ্ছি। এখন, আমাকে একটি নতুন নির্দেশনা দেওয়া হয়েছে, এবং আমাকে আবার পুরানো দিনের মতো পড়াশোনা করতে বলা হয়েছে। তাই, আমি ধীরে ধীরে আমার পড়াশোনার প্রস্তুতি শুরু করেছি। সময়ের সাথে সাথে, প্রযুক্তি পরিবর্তিত হয়েছে, এবং এখন AI এবং ChatGPT-এর মতো প্রযুক্তি প্রোগ্রামিংয়ের কাজ করছে। আমি অনুভব করছি যে, পুরনো দিনের প্রোগ্রামিংয়ের সময় শেষ হয়ে আসছে। তাই, আমি মনে করি যে, আমার এখন পরিবর্তন হওয়া উচিত। AI-এর কারণে, অনেক অফিসিয়াল কাজ, বিশেষ করে IT ইঞ্জিনিয়ারদের উপর প্রভাব পড়ছে, এবং এর ফলে কাজের পদ্ধতিতে পরিবর্তন আসছে। তাই, আমাকে নতুন করে শিখতে হবে, অন্যথায় আমি পিছিয়ে যাব। শুধু IT পড়লেই হবে না, বরং আমার মৌলিক জ্ঞান বাড়াতে হবে। যখন আমি প্রোগ্রামিং শুরু করেছিলাম, তখন এটি একটি নতুন ক্ষেত্র ছিল, এবং আমি খুব দ্রুত শিখতে পেরেছিলাম। আমার কাজের ফলাফল অন্যদের চেয়ে ভালো ছিল, এবং আমি প্রায়শই অন্যদের চেয়ে দ্বিগুণ কাজ করতে পারতাম। তবে, এখন আমার একটি নতুন দৃষ্টিভঙ্গি প্রয়োজন। IT-এর কাজ করার সময়, আমি অনেক সুযোগ পেয়েছি, এবং আমি বিদেশেও কাজ করতে পেরেছি। তবে, আমি মনে করি যে, যদি আমি IT-এর সাথে জড়িত না থাকতাম, তবে সম্ভবত আমি মানসিকভাবে অসুস্থ হয়ে পড়তাম, এবং আমাকে মানসিক হাসপাতালে থাকতে হতো। সেই সময়, অনেক জায়গায় পরিস্থিতি খারাপ ছিল, এবং মানসিক অসুস্থতা থাকলেই অনেক সমস্যা হতো। এখন, পরিস্থিতি কিছুটা ভালো হয়েছে, এবং IT-এর কাজ করার কারণে আমি অনেক ভালো আছি। আমার পরিচিত একজন ব্যক্তি ছিলেন যিনি মানসিক অসুস্থতার কারণে চাকরি হারিয়েছিলেন। তিনি কোম্পানির কাছে তার অসুস্থতার কথা জানানোর পরে, তাকে চাকরি থেকে বরখাস্ত করা হয়েছিল। এখন, এই ধরনের ঘটনা সাধারণত ঘটে না, বিশেষ করে বড় কোম্পানিগুলোতে। আমি সবসময় মনে করতাম যে, IT-এর জগতে মানসিক অসুস্থতা থাকা স্বাভাবিক, এবং তাই আমি নিজের অসুস্থতা সম্পর্কে বেশি কিছু বলতাম না। আমি শুনেছিলাম যে, মানসিক অসুস্থতা থাকলে অনেক সুযোগ কমে যায়, এবং অনেক ক্ষেত্রে এটি জীবনের শেষ হয়ে যায়।

পুনরায় পড়াশোনা করাটা খুব বেশি அவசர কিছু নয়, তবে অলসভাবে সময় কাটানোও অর্থহীন। তাই আমি ৩.৫ বছরের একটি পরিকল্পনা তৈরি করেছি। সত্যি বলতে, আমি কয়েকটি সম্ভাব্য সময়সীমা বিবেচনা করেছিলাম, যেখানে আরও ভালো বিশ্ববিদ্যালয়ে যাওয়ার সুযোগ ছিল (যদিও এটা সত্যি কিনা আমি জানি না)। কিন্তু সেখানে আমার অহংকার এবং গর্ব বেড়ে যেত, যা আধ্যাত্মিক উন্নতিকে বাধা দিত। তাই, আমি এমন একটি পথ বেছে নিয়েছি যেখানে বিশ্ববিদ্যালয়ে মোটামুটি ভালো ফল করা যায়, সমাজে হয়তো কিছু কষ্ট থাকবে, কিন্তু পুনরায় পড়াশোনার সুযোগ থাকবে। যদিও, বাস্তবে দেখলে, এটা শুধুমাত্র "পড়াশোনা করতে অক্ষম" হওয়ার গল্প। তাই, পড়া উচিত। কিছু মানুষ কঠিন বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হয়েও প্রোগ্রামিং করে গেম তৈরি করে। আমি প্রোগ্রামিংয়ের জন্য বেশি সময় দিয়েছি, তাই হয়তো বিশ্ববিদ্যালয়ে খুব ভালো ফল করতে পারিনি। হয়তো আমি যথেষ্ট বুদ্ধিমান ছিলাম না। আমি পরিবেশের কারণে সমস্যায় ছিলাম, কিন্তু মূলত, সবসময় এর চেয়েও ভালো কেউ না কেউ থাকে। এছাড়া, এমন অনেক মানুষ আছেন যারা খারাপ পরিবেশে, মানসিক নির্যাতনের শিকার হয়েও সবকিছু জয় করে পড়াশোনা করেছেন। সম্ভবত, আমি ততটা দক্ষ বা বুদ্ধিমান ছিলাম না। আমি অনেক কিছু লিখেছি, কিন্তু মূল বিষয় হলো: প্রথমত, আমি কলেজে থাকাকালীন পড়াশোনায় মনোযোগ দিতে পারিনি, তাই আমার মধ্যে পড়ার আকাঙ্ক্ষা তৈরি হয়েছে। দ্বিতীয়ত, বাস্তবতার নিরিখে, এই সময়ে পুনরায় পড়াশোনা করা প্রয়োজন। তৃতীয়ত, একটি উচ্চতর, দীর্ঘমেয়াদী দৃষ্টিকোণ থেকে দেখলে, মৃত্যুর পরে আমার আত্মার অর্ধেক পরবর্তী জীবন তৈরি করার জন্য প্রয়োজনীয় জ্ঞান হিসেবে কাজ করবে। তাই, এই জীবনে ভালোভাবে শিখতে হবে। যদিও, এই ধরনের ভবিষ্যৎ নিয়ে আলোচনা এখন অর্থহীন। আপাতত, আমার বর্তমান জীবনের বাস্তবতা মোকাবেলা করতে হবে। প্রথমে, আমাকে এই বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে হবে, তারপর নেটওয়ার্ক তৈরি করতে হবে, এবং তারপর...। যদিও, সবকিছু দেখার পর মনে হচ্ছে "এটা কি সত্যি?"। তবে, এর জন্য, আপাতত, আমার জন্য মৌলিক বিষয়গুলো পড়া গুরুত্বপূর্ণ।

বুদ্ধিমত্তা এবং ভালোবাসার মধ্যে গভীর সম্পর্ক রয়েছে। বুদ্ধি কম থাকলে, ভালোবাসা অনুভব করা যায় না, বরং সহজাত ভালোবাসার মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকে। যারা বলে যে "তাদের সঙ্গী বিরক্তিকর", তারা আসলে নিজেদের বুদ্ধিমত্তা নিয়ে চিন্তিত। এটা স্কুলের পড়াশোনার বিষয় নয়, বরং বুদ্ধিমত্তা এবং ভালোবাসার মধ্যে সংযোগের বিষয়। কথা বলা এবং একে অপরের কথা বোঝা, এর জন্য বুদ্ধিমত্তার প্রয়োজন। উদাহরণস্বরূপ, আমার বাবা যখনই কিছু বলতেন, তিনি চিৎকার করে বলতেন "চুপ!", কোনো কথা শোনতেন না, এবং তারপরেও তিনি আমার কাছে "এটা করো, ওটা করো" বলতেন। যখনই আমি কোনো ভুল করতাম, তিনি হেসে আমাকে উপহাস করতেন (আমার পরিবারের সদস্য হিসেবে)। এটা শুধু মানসিক নির্যাতন নয়, তিনি বুদ্ধিহীনও ছিলেন। আমার মনে হয়, এমন একজন বুদ্ধিহীন মানুষের সাথে সম্পর্ক রাখা অর্থহীন। যখন আমি আমার মাকে এই কথা বলি, তখন তিনি বলেন যে, তিনি ছোটবেলা থেকেই বিবাহবিচ্ছেদ করতে চেয়েছিলেন, কিন্তু সেই সময় বিবাহবিচ্ছেদ খুব একটা স্বাভাবিক ছিল না। যখন তিনি বিবাহবিচ্ছেদের চেষ্টা করতেন, তখন তার বাবা-মা তাকে বলতেন যে, "আমাদের আত্মীয়দের মধ্যে কেউ বিবাহবিচ্ছেদ করেনি"। তাই, তিনি বিবাহবিচ্ছেদ করতে পারেননি এবং এতদিন ধরে সবকিছু সহ্য করেছেন। তিনি সম্প্রতি বলেছিলেন যে, তিনি প্রায় ৫০ বছর ধরে বিবাহিত। বুদ্ধিহীন মানুষের সাথে বিবাহ করলে, পরবর্তীতে অনেক কষ্ট হয়। পৃথিবীতে বুদ্ধিহীন, প্রকৃত "কুৎসিত" মানুষ রয়েছে। তাদের প্রতি আকৃষ্ট হলে, আমার মায়ের মতো কষ্ট হতে পারে।

এজন্য, কয়েকটি কারণে আমি সাধারণ জ্ঞান বিষয়ক পড়াশোনা আবার শুরু করেছি।