تغيّر الحديث قليلاً، وإلى جانب ذلك، هناك موضوع التعلم المستمر. بسبب التحول إلى العمل عن بعد بعد جائحة كورونا، حصلت على وقت إضافي، لذلك بدأت في التعلم المستمر في جامعة البث، وهناك أيضًا خلفية بأنني شعرت في الماضي بوجود اختلاف في القدرات الذهنية. من المحتمل أن أتخرج من جامعة البث هذا العام، ولكن عندما كنت أدرس في جامعة البث، نسيت تمامًا المحتوى الذي درست في المدرسة الثانوية، لذلك ربما من الجيد أن أراجع كل شيء مرة أخرى، بدءًا من دراسة المدرسة الثانوية. لهذا السبب، اشتريت مؤخرًا كتابًا مرجعيًا بسيطًا، واكتشفت أنني على الرغم من أنني كنت أدرس العلوم في المدرسة الثانوية ولم أستخدم مواد العلوم الاجتماعية في الامتحانات، إلا أنني كنت أفتقر إلى المعرفة العامة بالتاريخ، وأنني كنت أنسى الكثير من التعابير والكانجي، مما كان مفاجئًا. في العمل، أستخدم اللغة الإنجليزية بشكل يومي (في القراءة والكتابة والاستماع والتحدث) ولا أواجه أي صعوبة، ولكن في بعض الأحيان تكون استخداماتي للظروف والقواعد اللغوية غريبة بعض الشيء، وفي المهام التقنية، طالما أن المحتوى مفهوم، فهذا يكفي إلى حد ما، ولكن في الاختبارات، هناك العديد من الأخطاء الصغيرة، لذلك لا أحصل على درجات عالية جدًا، لذلك أعتقد أنه من الجيد أن أراجع كل شيء مرة أخرى. يبدو أنه من الأفضل تعزيز هذه الأساسيات الآن. أعتقد أنه من الجيد مراجعة محتوى مماثل لامتحان القبول المركزي (الذي يبدو أنه يُعرف الآن باسم الاختبار المشترك) لمدة ثلاث سنوات تقريبًا. كانت اللغة اليابانية القديمة مادة صعبة بالنسبة لي في المدرسة الثانوية، ولكن عندما رأيتها مؤخرًا، شعرت بأنها جديدة ومثيرة للاهتمام، واللغة اليابانية الكلاسيكية كنت قد نسيتها تمامًا، ولكنها تبدو ممتعة، لذلك قد يكون من الجيد حضورها في الفصل الأخير في جامعة البث. في الماضي، كنت أعتقد أن اختبارات اللغة اليابانية الحديثة "لماذا يجب أن نقرأ مثل هذه المقالات الغريبة؟"، ولكن الآن أجد أنها مثيرة للاهتمام لأنها تتيح لي التعرف على جوهر أفكار مختلفة. على أي حال، الآن، هناك "رسالة" قوية (من دليل غير مرئي) تقول "ادرس"، وبغض النظر عما سأفعله في المستقبل، يجب أن أدرس الكثير من أجل ذلك، لذلك أعتقد أنه من الأفضل الآن التركيز على التعلم المستمر للأساسيات. أعتقد أيضًا أنه إذا أردت التحدث مع أشخاص أذكياء مثلك، فقد لا أفهم ما يقولونه إذا لم أدرس أكثر. لقد استعدت عادات الدراسة من خلال جامعة البث، لذلك قد يكون هذا هو الوقت المناسب للبدء في التعلم المستمر بشكل جدي. بالنسبة لي الآن، أدرس بشكل أساسي من أجل التثقيف، ولكن هناك أيضًا جانب من جوانب الأمر وهو أنني أتعلم ببطء لأنني أتلقى رسالة من الدليل تقول "ادرس" (أعتقد ذلك فقط. لا أعرف ما إذا كان هذا صحيحًا أم لا).
إن الحالة الذهنية المناسبة للدراسة هي حالة تتميز بقلة الأفكار المتطفلة، واستقرار المشاعر، وهدوء التصرفات. ولكن، الاستقرار هو الذي يسمح بالتركيز على الأمور. عندما يُشيد بالدراسة ويقال "رائع"، فإن ذلك يزيد من الغرور ويزيد من الشعور بالتفوق، مما يعيق الدراسة. لذلك، فإن البيئة التي يوجد فيها أشخاص أفضل إلى حد ما من الشخص هي الأفضل. بهذه الطريقة، يمكن للشخص الدراسة بهدوء وسكون، دون أن يُقال له أي شيء، وفي بيئة لا تُعيق تقدمه، ولا تُشعره بأنه يُجرّ إلى الخلف. عندما يكون الشخص في بيئة تقبل الآخرين كما هم، ولا تُثير فيه شعورًا بالتفوق الزائف، ولا تزيد من غروره، ولا تزيد من الأفكار المتطفلة، فإنه يستطيع الدراسة وتحقيق نتائج أفضل. هذا هو السبب في أن الطلاب في المدارس المرموقة في المدن يحققون نتائج أفضل. بالإضافة إلى القدرات الفطرية، فإن البيئة تُحفز النمو. أو، إذا كان الشخص متفوقًا بشكل ملحوظ على الآخرين، فقد يتم تجاهله. أما في قريتي، كما هو الحال في عائلتي، هناك الكثير من الأشخاص الذين يسخرون من الآخرين ويُعيقون تقدمهم. خلال سنوات الدراسة الثانوية، عانيت من مشاكل نفسية ولم أستطع الدراسة بشكل جيد. أعتقد أنه من الغريب أنني تمكنت من الالتحاق بالجامعة في ظل هذه الظروف الصعبة.
لقد تلقيت تعليمات مفصلة من مرشدين من مستوى أعلى بشأن التعلم، بما في ذلك إعادة تعلم الأشياء التي تم تعلمها في الماضي ولكنها نُسيت، واكتساب المعرفة العامة التي تسمح بالنجاح في الالتحاق بالجامعات المرموقة من خلال القبول العام. هناك عدة أسباب لذلك، أولاً، ببساطة، لم تكن لدي بيئة مناسبة للتركيز على الدراسة في وقت سابق. وثانيًا، في عصر الذكاء الاصطناعي، قد يتم استبدال البرمجة التي قمت بها. والأهم من ذلك، بالنسبة لهؤلاء المرشدين، يبدو أن هذا هو الأمر الأكثر أهمية: بعد الموت، سينفصل نصف روحي إلى "مجموعة الروح" في السماء، بينما سيندمج النصف الآخر في شخص ما يعود إلى الوراء 400 عام، وهو ما يُعرف بـ "الاندماج". الاندماج هو عندما يحل روح جديدة محل الروح الموجودة. في هذه الحالة، ستظل الروح الموجودة كما هي، وسيضاف إليها نصف روحي (بعد الموت)، وسيتم دمجها مع روح هذا الشخص (وهو جزء من نفس مجموعة الروح التي انقسمت منها)، وسيتم نقل معرفتي ومعارفي الحالية إلى هذا الشخص، مما سيخلق خط زمني جديدًا. من أجل جعل هذه الحياة ذات معنى، قيل لي إن المعرفة الأكاديمية في العصر الحديث ستكون ذات قيمة في المستقبل، لذلك يجب أن أتعلم جيدًا في هذا العصر. هذا ليس مجرد أمر شخصي، بل هو لأجل التأثير على الكثير من الناس، لذلك يجب أن أدرس جيدًا الآن. (في الواقع، أعرف أسماء محددة، لكنها مشهورة جدًا لدرجة أنني لا أستطيع كتابتها). يقول المرشدون (من مستوى أعلى) إن ما تعلمته في هذا الخط الزمني الموازي سيصبح ذا قيمة في ذلك الوقت، لذلك يجب أن أبدأ في الاستعداد تدريجيًا. ومع ذلك، أشعر بالشك في ذلك. على الرغم من أن الدراسة وحدها مفيدة، إلا أن الذهاب إلى تلك المدرسة سيتطلب التوقف عن العمل في النهار، وأنا أفكر: "حتى لو قيل لي ذلك، فكيف سأعمل؟". ولكن، سيتم إزالة القيود المالية، وسيصبح من الممكن التوفيق بين العمل والوقت، وسيتم إظهار الأسباب والظروف التي تسمح لي بالحصول على وقت فراغ مع الحفاظ على الاستقرار المالي. ومع ذلك، لا يزال هذا يبدو غير واقعي. على أي حال، الدراسة مفيدة، لذلك بدأت في الدراسة تدريجيًا. بغض النظر عما إذا كان ذلك صحيحًا أم لا، فإن الثقافة العامة ممتعة ومفيدة. إذا كان من المفترض أن أتبع التعليمات في المستقبل، فسوف يستغرق الدراسة أثناء العمل وقتًا طويلاً، لذلك يجب أن أبدأ الآن. على أي حال، ستكون الثقافة العامة مفيدة، لذلك لن يكون ذلك مضيعة للوقت.
بالتأكيد، إليك الترجمة العربية للنص:
"في الوقت الحالي، أعود لدراسة مواد المرحلة الثانوية، وأجد نفسي أنسى الكثير مما تعلمته في مواد مثل الدراسات الاجتماعية واللغة العربية، خاصة وأنني لم أستخدم هذه المواد في امتحانات القبول بالجامعة، وبالتالي لم أقم بحفظ الكثير منها. كما أنني تجاهلت العديد من هذه المواد خلال المرحلة الثانوية. ومع ذلك، فإن إعادة التعلم هذه ممتعة إلى حد ما. نظرًا لأنني خضعت لامتحانات القبول بالجامعة في مواد العلوم فقط، فإنني أجد أن دراسة مواد مثل الأدب العربي والقديم مرة أخرى تساعدني على فهمها بشكل أوضح وأكثر تفصيلاً مما كان عليه الحال في المرحلة الثانوية.
خلال المرحلة الثانوية، كنت أعاني من مشاكل نفسية تمنعني من التركيز، مما أدى إلى صداع مستمر. كنت أعاني من الاكتئاب عندما أحاول التركيز. الآن، أشعر أنني أمتلك الأساس اللازم للدراسة بشكل صحيح.
خلال المرحلة الثانوية، تم توجيهي إلى الالتحاق بجامعة أقل شهرة بناءً على تعليمات من شخص ذي سلطة. كنت أعاني من مشاكل نفسية، وفي بعض الأحيان كنت أتعرض للسخرية من قبل معلمي بسبب أدائي الأكاديمي. في بعض الأحيان، كنت أقول أشياء مثل "أعتقد أنني سأكون راضيًا بجامعة أقل مستوى"، ولكن المعلم كان يصر على أن "حتى جامعة أقل مستوى ستكون صعبة عليك". في بعض الأحيان، كنت أتلقى تعليقات سلبية من المعلمين، مثل "أنت بالكاد ستجتاز الامتحان". كنت أرد عليهم بقول "الأمر أفضل من الرسوب"، مما كان يثير غضب المعلم. يبدو أن تعليقي غير المتردد حول إمكانية الالتحاق بجامعة أقل مستوى قد أهان كبرياء المعلم وأثار غضبه.
على الرغم من أنني كنت أمتلك ذاكرة جيدة في الطفولة، حيث كنت أحفظ المواد الدراسية، إلا أنني بدأت في مواجهة مشاكل نفسية في المرحلة الإعدادية والثانوية، مما أثر على قدرتي على استيعاب المعلومات. كان والدي (أخي كان قد انتقل إلى المدينة في ذلك الوقت) يضحك علي باستمرار، مما كان يثير غضبي ويؤدي إلى تشتت انتباهي. على الرغم من أنني لم أدرس كثيرًا، إلا أنني تمكنت من اجتياز الامتحانات، لذلك اعتبرت ذلك كافيًا.
خلال المرحلة الثانوية، كنت مهتمًا جدًا ببرمجة ألعاب إطلاق النار باستخدام لغة الآلة (المعروفة باسم "assembly"). أعتقد أن هذا ساعدني على تطوير تفكيري. على الرغم من أنني لم أكن أدرس كثيرًا في المدرسة، إلا أنني كنت أحقق نتائج جيدة. في ذلك الوقت، كنت أفكر بنفسي وأحلل هيكل البرنامج، وأقرأ كتب البرمجة بمفردي، وتعلمت كيفية برمجة الألعاب بلغة الآلة، وهي لغة صعبة ولكنها سريعة. هذه المهارات كانت مفيدة لي على مدار عقود. كنت أفكر في كيفية تحريك الشخصية الرئيسية، وكيفية تحريك الأعداء، وكيفية تحريك الخلفية، وكيفية إطلاق النار، وكيفية استخدام الذاكرة. في ذلك الوقت، كانت موارد الذاكرة ووحدة المعالجة المركزية محدودة، مما جعل تطوير الألعاب أكثر صعوبة. كنت أفكر بعناية في كل جانب وأعمل على تحسين الأداء وكفاءة استخدام الذاكرة. لقد قمت بتطوير لعبتين من هذا النوع، وعرضتهما في معرض المدرسة، ولكن يبدو أن المعلمين لم يفهموا ما كنت أفعله. أعتقد أنهم اعتقدوا أنني كنت أقضي وقتي في اللعب بدلاً من الدراسة. كان معلمي في النشاط اللامنهجي يركز على انتقادي لعدم إعطائي تعليمات كافية للطلاب الآخرين، بدلاً من تقدير عملي في تطوير الألعاب. على الرغم من ذلك، كان من الواضح أن الطلاب الذين حضروا المعرض من النشاط اللامنهجي لم يكن لديهم نفس مستوى الفهم والمهارات. على الرغم من أن المعلمين لم يفهموا ما كنت أفعله، إلا أنني كنت أستمتع كثيرًا ببرمجة الألعاب خلال المرحلة الثانوية. بعد التخرج، درست في قسم علوم الحاسب في الجامعة، واستخدمت المعرفة التي اكتسبتها في المرحلة الثانوية كأساس لعملي. في البداية، كانت التعليمات تأتي من شخص ذي سلطة، ولكن لاحقًا أصبحت هذه المهارات مفيدة لي في وظيفتي. على الرغم من أن البرمجة التي يتم تدريسها في الجامعة كانت أساسية، إلا أن بعض زملائي كانوا يحاولون إظهار مهاراتهم من خلال إكمال المهام. ومع ذلك، فإن المشاريع التي كنا نعمل عليها بعد التخرج كانت أكثر تعقيدًا بعشر مرات، وتتطلب عشرات أو مئات الآلاف من الأسطر من التعليمات البرمجية.
أعتقد أن عددًا قليلًا من الأشخاص، سواء كانوا معلميني في المدرسة الثانوية، أو معلميني في الجامعة، أو زملائي في العمل، كانوا يفهمون حقًا صعوبة البرمجة.
كان هناك خيار آخر للالتحاق بمدرسة ثانوية مرموقة، والتي كانت تتطلب السفر لمسافة ساعة إلى ساعتين بالحافلة أو الدراجة (ثلاث ساعات ذهابًا وإيابًا). ومع ذلك، فإن السفر اليومي لمسافات طويلة كان سيؤدي إلى التعب، وكانت المدارس المرموقة تتطلب الكثير من الوقت في الواجبات المنزلية والدروس الإضافية. بالإضافة إلى ذلك، لم يكن من الواضح ما إذا كان الالتحاق بمدرسة مرموقة سيحدث فرقًا كبيرًا، ولم يكن لدي وقت للبرمجة. لذلك، كنت أهمل الدراسة العادية، وخلال فترة وجودي في المدرسة الثانوية، كنت أشعر أنني كنت أفتقر إلى بعض الجوانب الأساسية.
على الرغم من أنني كنت أعتبر نفسي طالبًا جيدًا في المراحل الابتدائية والإعدادية، إلا أنني لم أدرس الكثير في مادة اللغة العربية خلال امتحان القبول بالجامعة، لذلك أعتقد أنني كنت أقل معرفة باللغة العربية والمفردات الشائعة مقارنة بالطلاب الجامعيين الآخرين. كنت أعتبر نفسي طالبًا "غير ذكي"، ولكن في نفس الوقت، كنت فخورًا لأنني كنت قادمًا من الريف، وكنت أعتبر نفسي طالبًا جيدًا في منطقتي. ومع ذلك، كان هذا الفخر يجعل من الصعب التخلي عن الأنا والتواضع. غالبًا ما تكون التعليمات في المدارس الابتدائية والثانوية ضارة، حيث يتم إخبار الطلاب (حتى لو لم يكن الأمر مقصودًا)، بأنهم "أذكياء" و"موهوبين" (مقارنة بالآخرين في مجتمعهم الضيق)، مما يؤدي إلى تضخم الشعور بالثقة بالنفس، مما يجعل من الصعب التخلي عن الأنا. هذا أدى إلى مشاكل في حياتي الاجتماعية بعد الانتقال إلى المدينة، حيث كنت أواجه رفضًا بسبب سلوكي المتكبر. كنت أكره نفسي بسبب غروري.
لقد كانت العلاقة بين التعلم والشعور بالذنب قوية جدًا حتى وقت قريب، مما جعل من الصعب عليّ التعلم. ومع ذلك، فقد تمكنت مؤخرًا من التغلب على هذه المشاكل النفسية، وأصبحت قادرًا على التعلم بشكل طبيعي.
أعتقد أن تصرفاتي عندما انتقلت إلى المدينة كانت غبية للغاية. الآن، أفهم أنني كنت أفتقر إلى الكثير من المعرفة. هذا يعود إلى مشاكل نفسية وكثرة الأفكار المتطفلة. في مرحلة ما، كنت أعاني من مشاكل نفسية، وكان والدي (أخي كان قد انتقل إلى المدينة) يضحك علي باستمرار، مما كان يقلل من ثقتي بنفسي ويزيد من التوتر. بعد ذلك، كنت أعاني باستمرار من الإحباط والأفكار المتطفلة التي كانت تدور في رأسي.
لقد بدأت تعلم البرمجة في المرحلة الإعدادية، وفي المرحلة الثانوية، أردت أن أركز على الكمبيوتر، لذلك أردت الالتحاق بمدرسة ثانوية محلية عادية لا تتطلب الكثير من الدراسة. لقد فكرت في ذلك في المرحلة الإعدادية واختارتها. ومع ذلك، خلال فترة المدرسة الابتدائية، عندما تسببت مشاكل نفسية في تدهور حالتي، انفصلت جسدي عن روحي. في تلك الحالة، تمكنت من رؤية المستقبل واستكشاف احتمالات مختلفة والتحقق من مسارات حياتية متعددة، وبالتالي تغيير مسار حياتي. بناءً على رؤية مستقبلية، قررت أن التركيز على البرمجة في المدرسة الثانوية المحلية بدلاً من الذهاب إلى مدرسة متقدمة تبعد ساعة ونصف في اتجاه واحد. يمكن القول أن هذا الاختيار تم من قبل "الروح" أو "روح عليا"، وهو ما يمثل حكماً خارج نطاق الزمان والمكان. كان هذا الاختيار صحيحاً، حيث أن وتيرة الدروس كانت بطيئة، مما سمح لي بالتركيز على البرمجة بدلاً من الدراسة. ومع ذلك، في بعض الأحيان، كان المعلمون يعاملونني بازدراء، وشعرت ببعض الإحباط بسبب الأجواء غير الرسمية في المدرسة. على الرغم من ذلك، اعتبرت ذلك توجيهاً من "المرتبة العليا"، وكنت على دراية بذلك في ذلك الوقت. كان هناك العديد من الشباب ذوي المظهر "غير المهذب"، ولكن معظم الفتيات كن هادئات ولطيفات، على عكس الفتيات في المدارس المتقدمة أو العاملين في مجال الأعمال. كانت المدرسة المحلية لديها ما يسمى "فئة متقدمة"، ولكنها كانت مجرد اسم. كنت أنام أثناء الاستماع إلى الدروس التي كانت مجرد مراجعة للمناهج الدراسية في المرحلة الإعدادية، ولكن هذا سمح لي بالتركيز على البرمجة. أعتقد أن المعلمين كانوا يشعرون بالإحباط أو الاستخفاف بسبب سلوكي، ولم يفهموا ما كنت أفعله. لم أشرح لهم ذلك، لأنني كنت أعرف أنهم لن يفهموا. كنت متأكدًا من أنني سأتمكن من الالتحاق بالجامعة التي أردتها، لذلك لم أهتم كثيرًا بالدراسة. عندما يكون هناك توجيه من "المرتبة العليا"، يتم توجيه التعلم فقط إلى المستوى اللازم للالتحاق بالجامعة المستهدفة. في الوقت نفسه، يتم توفير فرصة للدراسة بشكل مكثف للمواد المطلوبة للامتحانات. على الرغم من ذلك، كانت نتائج الامتحانات جيدة نسبيًا. في يوم الامتحان، تمكنت من الإجابة على الأسئلة بشكل أفضل مما توقعت، وفكرت: "هل هذه الأسئلة مألوفة؟ هل يمكنني فعل ذلك؟ هل هذا جيد بما فيه الكفاية؟". في المقابل، لم أتمكن من الإجابة على أسئلة الامتحانات الأخرى، لذلك أعتقد أنني لم أدرس كثيرًا. على الرغم من أن "الإرادة العليا" حددت هذه القيود لضمان الالتحاق بالجامعة المستهدفة، إلا أنها كانت قلقة بشأن عدم كفاية الدراسة. كنت أدرك أن لدي إمكانات، ولكنني كنت أرفض الاعتراف بذلك بسبب غروري. على الرغم من ذلك، بدأت في دراسة اللغة الإنجليزية تدريجيًا، ولكن بسبب مشاكل الصحة النفسية، كنت أعاني من الصداع والدوار عندما كنت أحاول الدراسة، مما جعل تعلم اللغة الإنجليزية صعبًا. بالنسبة للمواد الدراسية الأخرى، كنت أؤجلها حتى الآن. لقد التحقت ببرنامج جامعة البث لمدة ثلاث سنوات، وأنا على وشك التخرج. الآن، تم إعطائي توجيهات مختلفة، وأطلب منك أن تكرر الدراسة بنفس الطريقة التي درست بها للامتحانات. لذلك، بدأت في الاستعداد للدراسة. مع مرور عقود على ذلك الوقت، ومع ظهور تقنيات مثل ChatGPT، أدرك أن عصر البرمجة التقليدية يقترب من نهايته. أعتقد أن هذا قد يكون الوقت المناسب لتغيير مساري. نظرًا لأنني سأعمل في مجال تكنولوجيا المعلومات، والذي سيتأثر بشكل مباشر بتقنيات الذكاء الاصطناعي، يجب أن أتعلم مهارات جديدة حتى لا أتخلف عن الركب. أعتقد أن هذا ليس مجرد تعلم تكنولوجيا المعلومات، بل هو أيضًا تطوير المهارات الأساسية. في الماضي، كنت أبدأ البرمجة في وقت مبكر، مما ساعدني في عملي، وكثيرًا ما تم تقييم أدائي بأنه ضعف أداء الآخرين. ومع ذلك، أعتقد أنني بحاجة إلى منظور مختلف الآن. على الرغم من أنني حققت نجاحًا في مجال تكنولوجيا المعلومات، إلا أنني ربما كنت سأتعرض للتمييز أو حتى يتم إرسالي إلى مستشفى للأمراض النفسية إذا لم أواكب التطورات. في الماضي، كانت هناك حالات من التنمر، ولكن الاستجابة كانت غير رسمية نسبيًا. الآن، يمكن تحقيق النجاح في مجال تكنولوجيا المعلومات، وقد حصلت على راتب أفضل بكثير من زملائي في نفس العمر. على الرغم من ذلك، فإن معرفة البرمجة كانت مفيدة طوال حياتي. في الماضي، كان الأشخاص الذين يعانون من مشاكل نفسية منتشرين في صناعة تكنولوجيا المعلومات، لذلك لم أكن بارزًا بشكل خاص. ومع ذلك، إذا كان لديك بعض المهارات، فغالبًا ما يتم توظيفك على الرغم من مشاكل الصحة النفسية. كان هناك شخص في محيطي كان يعاني من مشاكل نفسية وكان يتلقى علاجًا، ولكن عندما أبلغ الشركة عن تدهور حالته، تم إنهاء خدمته. على الرغم من أن الشركات كانت تتعامل بصرامة مع الأمراض النفسية، إلا أن بعض الشركات كانت تفصل الموظفين الذين يعانون من مشاكل نفسية إذا كانوا يتصرفون بشكل غريب في مواقع العملاء. لقد رأيت ذلك بنفسي، لذلك كنت خائفًا من الذهاب إلى المستشفى النفسي، خوفًا من أن يتم تشخيصي بالمرض النفسي وأن ينتهي مساري المهني.
إعادة التعلم ليست بالأمر الذي يتطلب التسرع، ولكن الاستمرار لفترة طويلة دون جدوى، لذلك قمت بوضع خطة لمدة ثلاث سنوات ونصف. في الواقع، يبدو أن هناك خيارات أخرى، مثل الالتحاق بجامعة أفضل (لا أعرف ما إذا كان هذا صحيحًا)، ولكن في تلك الحالات، قد يتضخم الأنا والفخر، مما يعيق النمو الروحي. لذلك، يبدو أن هناك خلفية مفادها أنني اخترت طريقًا صعبًا في المجتمع، على الرغم من أنني كنت أدرس في الجامعة بمستوى معقول، وأنني سأواجه صعوبات في الحياة (لا يمكنني التأكد من ذلك). أعتقد أن هذا هو السبب في أنني قررت أن إعادة التعلم هي الخيار الأفضل. ومع ذلك، عندما أنظر إلى الواقع، يبدو الأمر مجرد مسألة عدم القدرة على الدراسة، لذلك من الأفضل أن أدرس. هناك أشخاص يدخلون جامعات مرموقة ثم يقومون بإنشاء ألعاب باستخدام البرمجة. أنا خصصت وقتي بالكامل للبرمجة، لذلك كانت الجامعة بمستوى معقول. الأشخاص الممتازون حقًا هم الذين يستطيعون تحقيق التوازن بين الدراسة وإنشاء الألعاب، لذلك أعتقد أنني لست ممتازًا. على الرغم من أنني واجهت مشاكل في بيئتي، إلا أنه يبدو أن هناك دائمًا أشخاصًا أفضل مني. بالإضافة إلى ذلك، هناك أشخاص تغلبوا على البيئات السيئة وتعرضوا للإساءة النفسية واستمروا في الدراسة، لذلك أعتقد أنني لست ماهرًا أو ممتازًا. كتبت الكثير، ولكن باختصار، الدافع الأساسي هو أنني لم أتمكن من التركيز على الدراسة في المدرسة الثانوية، وهناك أيضًا جانب من الجانب العملي والزمني يتطلب إعادة التعلم. بالإضافة إلى ذلك، من منظور طويل الأجل، فإن المعرفة التي أكتسبها في هذه الحياة ستصبح أساسًا لإنشاء مسار زمني جديد في المستقبل، بحيث يتم نقل نصف روحي إلى ذلك المسار. على الرغم من أن هذا الجانب الأخير مهم للغاية من منظور أعلى، إلا أنه يجب أن أتعامل أولاً مع واقع حياتي الحالي. يجب أن أدخل الجامعة أولاً، وأبني شبكة علاقات، ثم... على الرغم من أن الإطار العام واضح، إلا أنني أشعر حاليًا بأن الأمر "غير مؤكد". لذلك، من المهم أن أبدأ الآن بالدراسة الأساسية.
هناك علاقة عميقة بين الذكاء والحب. إذا كان الشخص غبيًا، فإنه لا يستطيع فهم الحب، بل يصبح حبًا غريزيًا. أعتقد أن الأشخاص الذين يقولون، "شريكي ممل"، في الواقع، يتعلق الأمر بما إذا كانوا أذكياء أم لا. هذا ليس مسألة ما إذا كانوا جيدين في الدراسة في المدرسة، بل يتعلق بمدى ذكائهم وقدرتهم على فهم الحب. القدرة على التواصل وفهم بعضنا البعض تتطلب أساسًا من الذكاء. على سبيل المثال، والدي كان يصرخ عليّ دائمًا ويقول، "اخرس!"، ولم يكن يتحدث معي، ولم يكن يستمع إليّ، ولكنه كان يطلب مني دائمًا أن أفعل هذا وأفعل ذلك، وعندما كنت أرتكب أي خطأ، كان يضحك عليّ (أمام عائلتي) ويسيء إليّ، وهو أمر غير أخلاقي وغير مألوف ومحرج. بالإضافة إلى ذلك، كان غبيًا، وأعتقد أنه من المستحيل أن يكون هناك أي فائدة من الارتباط بشخص بهذه الصفات. عندما أخبرت والدتي بذلك، أخبرتني أنها أرادت الطلاق منذ صغرها، ولكن في الماضي، لم يكن هناك أحد يطلق، وعندما حاولت الطلاق، قيل لها من قبل أقاربها، "لا يوجد أحد في أقربائنا مطلق"، لذلك لم تستطع الطلاق وعانت طوال هذا الوقت، والآن تقترب من عيد زواجها الخمسين. الزواج من شخص غبي يؤدي إلى المعاناة في النهاية. هناك أشخاص حقيقيون "قذرون" في هذا العالم، وإذا أحببت مثل هؤلاء الأشخاص، فسوف تعاني مثل والدتي.
بسبب عدة أسباب، بدأت في إعادة دراسة المواد التأسيسية.