이야기를 조금 바꾸어, 재학습에 대해 말씀드리겠습니다. 코로나 이후 재택근무를 하게 되면서 시간이 생겨서, 방송대학교에서 재학습을 시작하게 된 배경에는 과거에 이러한 지능의 차이를 느꼈다는 것도 어느 정도 영향을 미쳤습니다. 올해에는 방송대학교를 졸업할 수 있을 것 같지만, 방송대학교 과정을 수강하면서 고등학교 때 공부했던 내용을 완전히 잊어버렸기 때문에, 고등학교 공부부터 다시 한 번 꼼꼼하게 복습해도 괜찮을 것 같습니다. 그래서, 간단한 참고서를 사서 보았는데, 현역 시절에는 이과 대학 입시를 위해 사회 과목을 사용하지 않았지만, 일반 상식의 역사에 대한 지식이 부족하거나, 관용구와 한자 의미를 완전히 잊어버렸다는 사실에 놀랐습니다. 업무에서 영어는 일상적으로 사용하고 있습니다 (읽기, 쓰기, 청취, 회화 모두), 불편함은 없지만, 전치사와 문법 표현이 가끔 어색해서, 기술적인 업무라면 내용이 전달되면 충분하지만, 시험에서는 사소한 실수가 많아서 점수가 잘 나오지 않는 것 같습니다. 그래서, 한 번 꼼꼼하게 재학습을 하는 것이 좋을 것 같습니다. 이러한 기초를 다지는 것은 지금 하는 것이 좋을 것 같습니다. 수능(현재는 공통 시험이라고 합니다) 정도의 내용을 대략 3년 정도 안에 복습해도 괜찮을 것 같습니다. 고등학교 시절에는 고전 문학이 취약했지만, 잠시 보니까 의외로 신선하고 재미있습니다. 한문은 완전히 잊어버렸지만, 재미있을 것 같아서 방송대학교 마지막 학기에 수강해도 좋을 것 같습니다. 현대문학 시험은 예전에 "왜 이렇게 이상한 글을 읽어야 하는 걸까"라고 생각했지만, 지금은 다양한 사람들의 생각의 핵심에 닿을 수 있어서 재미있습니다. 어쨌든, 지금은 (보이지 않는 안내로부터) "공부하라"는 메시지가 강하게 느껴지고, 앞으로 무엇을 하든, 그것을 위해 다양한 공부를 해야 하므로, 지금은 기초를 재학습하는 것이 좋을 것 같습니다. 이런 똑똑한 사람들과 대화하려면, 저도 더 공부하지 않으면 대화가 잘 안 될 수도 있을 것 같습니다. 방송대학교에서 오랜만에 공부하는 습관이 생겼기 때문에, 본격적으로 재학습을 해도 좋을 시기일지도 모릅니다. 지금의 저에게는 기본적으로 교양을 위해 공부를 하지만, 안내로부터 "공부하세요"라는 말을 듣고 있기 때문에, 천천히 학습하고 있습니다. (그런 느낌이 들 뿐입니다. 진짜인지 아닌지는 모르겠습니다).

공부할 수 있는 정신 상태는 잡념이 적고 감정이 안정되어 있으며, 태도가 조용한 상태입니다. 안정적이기 때문에 집중할 수 있습니다. 공부하고 "대단하다"는 말을 들으면 자존심이 높아져서 공부에 방해가 되기 때문에, 주변에 어느 정도 자신보다 뛰어난 사람이 있는 환경이 좋습니다. 주변에서 칭찬을 받지 않고 방해받지 않고, 다른 사람들이 하는 것을 그대로 받아들이고, 하지 않아도 무시하며, 자유롭고, 좋지 않은 자존심이 주변에서 자극받지 않고, 자아가 커지지 않는 환경, 잡념이 늘지 않는 환경에 있으면 공부도 되고 성적도 오릅니다. 그것은 당연히 도시의 명문 고등학교에 다니는 학생들의 성적이 더 좋은 이유입니다. 원래의 잠재력에 더해, 환경이 성장을 촉진하기 때문입니다. 혹은, 주변보다 압도적으로 뛰어나면 별로 신경 쓰이지 않을 수 있지만, 겨우 조금 성적이 좋은 정도로는 비교당하고 좋지 않은 자존심을 갖게 되거나, 방해를 받는다고 생각합니다. 제 시골에는, 제 아버지 가문뿐만 아니라 다른 사람의 실패에 대해 비웃거나 방해하는 사람들이 많아서, 고등학교 시절에는 정신적으로 힘들었고, 공부를 제대로 할 수 없는 상태였습니다. 어떻게 그런 끔찍한 환경과 정신적인 붕괴 상태에서 대학에 합격했을지는 잘 모르겠습니다.

고차의 안내로부터 학습에 대한 다양한 세부적인 지시가 왔고, 예전에 배웠지만 잊어버린 것을 재학습하고, 상위 대학에 일반 입시로 합격할 정도의 일반 교양을 갖추는 것이 좋고, 상황이 허락한다면 그대로 입학해도 좋다는 내용입니다. 그 이유는 몇 가지 있는데, 우선 단순히 현재는 공부에 집중할 수 있는 환경이 아니었기 때문에 학습하고 싶다는 것이 하나입니다. 또 다른 이유는 AI 시대가 되어서, 제가 해왔던 프로그래밍은 사라질 미래가 있다는 것입니다. 또한, 사실 이것이 고차에게 가장 중요한 이유인 것 같습니다. 저는 사후에 제 영혼의 절반이 천상의 일종의 그룹 소울로 돌아가는 동시에, 나머지 절반은 400년 전에 존재했던 특정 인물에게 융합될 예정입니다. 그것은 일종의 워크인과 같은 것이고, 워크인이라고 일반적으로 말하는 것은 기존의 영혼이 나가고 새로운 영혼이 들어오는 것을 의미합니다. 하지만 이 경우에는 기존의 영혼은 그대로 유지되고, 그 사람(저와 같은 그룹 소울에서 분리된 분령)의 영혼에 제 영혼의 (사후) 절반이 들어가 융합되어, 현재의 저의 지식과 경험 등을 계승하고 새로운 타임라인의 시대를 만들게 됩니다. 그러므로 그 삶을 의미 있게 만들기 위해, 현대의 학문은 그 삶에 대한 미래의 세계의 학문이 될 것이므로, 현재의 학문을 제대로 해두라고 지시받았습니다. 그것은 단순한 개인적인 문제가 아니라, 대다수에게 영향을 주기 위해 지금부터 제대로 공부하라고 말합니다. (실제로 구체적인 인물 이름도 알 수 있지만, 너무 유명해서 조금 쓰기 어렵습니다.) 안내자(고차)가 말하길, 그 새로운 평행 타임라인에서 당신(저)의 학습 내용이 그 시기에 도움이 될 것이므로, 그를 위해 지금부터 조금씩 준비해야 한다고 합니다. 하지만 "정말일까?"라는 느낌입니다. 공부만 한다면 몰라도, 그 학교에 간다는 것은 일단은 낮 시간의 일을 멈춰야 하므로, "그렇게 말해도, 어떻게 일을 해야 할까?"라고 생각합니다. 하지만 언젠가는 금전적인 제약이 없어지고, 일하는 시간에 유연해져서, 자유로운 시간을 가지면서도 생활 기반이 유지될 수 있는 이유와 상황이 보여질 것입니다. 하지만 그것도 아직 "정말일까?"라는 느낌이고, 현실감이 없습니다. 하지만 공부 자체는 유용하므로, 조금씩 공부를 시작하고 있습니다. 별로 그것이 사실인지 아닌지는 떠나서, 평범하게 교양은 재미있고 공부가 됩니다. 만약 미래에 지시대로 된다면, 일을 하면서 공부하는 것은 시간이 오래 걸리므로, 지금부터 시작해야 합니다. 어쨌든 교양으로서 도움이 되므로 낭비는 아닙니다.

지금에서야 고등학교 공부를 다시 시작했는데, 사회나 국어 지식이 완전히 사라져 버렸습니다. 사회는 시험에서 사용하지 않았기 때문에 암기도 제대로 되어 있지 않고, 원래 고등학교 시절에는 신경 쓰지 않았던 내용들이 많습니다. 지금에서야 다시 공부하는 것이 꽤 재미있습니다. 대학교는 이과 전공만 봤기 때문에, 현대문이나 고문을 다시 공부해보니 예전에는 명확하게 이해하지 못했던 부분들이 이제는 훨씬 더 구체적으로 이해가 됩니다. 사실 예전에는 정신적으로 힘들어서 집중을 제대로 할 수 없었고, 두통이 매일 있었으며, 집중하려고 하면 우울증이 심해져서 공부를 제대로 할 수 없었습니다. 지금에서야 제대로 공부할 수 있는 기반이 마련된 것 같습니다. 예전에는 정신적으로 힘들었던 것도, 그리고 좋지 않은 대학에 가는 것도 모두 계산된 것이었고, 상급 학교에서 지시받은 내용이었습니다. 정신적으로 힘들고 어리둥절해 있을 때 학교 선생님들은 시선으로 비웃거나 짜증을 내는 경우가 있었고, 제가 "어차피 좋은 대학은 어렵으니 ⚪︎⚪︎ 대학으로 가면 괜찮아요"라고 말했던 것을 선생님들은 "⚪︎⚪︎ 대학은 절대 합격할 수 없어"라고 강조하셨습니다. 실제로 합격하면 "어차피 간신히 합격한 거겠지"라는 폄하하는 말을 여러 번 들었습니다. 저는 당시에는 꽤 반항적인 태도를 보였고, "떨어지는 것보다는 낫다"라고 말하면 선생님들은 "치"라고 퉁명스럽게 대답하셨습니다. 사실 제가 그 선생님께 현역 합격이 아닌 재수했다는 이야기를 꺼낸 것이 선생님의 자존심을 상하게 하고 짜증을 내게 한 것 같습니다. 원래 초등학교까지는 교과서를 암기하며 공부했기 때문에 기억력이 좋았지만, 중고등학교에 들어서면서 정신적인 문제로 인해 아무것도 제대로 기억하지 못하게 되었고, 아버지(형은 그 시기에 상경해서 더 이상 함께 있지 않았습니다)에게 끊임없이 웃음거리로 만들어 항상 짜증이 났고, 머릿속에 잡념이 끊임없이 맴돌아 집중을 할 수 없었습니다. 하지만 그렇게 공부를 많이 하지 않았음에도 불구하고 일단은 합격했기 때문에 괜찮다고 생각했습니다.

고등학교 시절에는 프로그래밍으로 슈팅 게임을 (어셈블러라는 기계어) 열심히 만들었습니다. 그때는 머리를 많이 썼다고 생각합니다. 논리적 사고를 배우는 과정이었고, 학교 공부는 별로 하지 않았기 때문에 성적은 평범했습니다. 하지만 그때는 스스로 생각하고 구조를 설계하며, 프로그래밍 책을 독학으로 읽고 이해하고, 비교적 어려운 기계어로 게임을 독학으로 만들었습니다. 그 프로그래밍 실력은 이후 수십 년 동안 도움이 되었습니다. 게임 속 캐릭터를 움직이게 하고, 적의 움직임을 자연스럽게 만들고, 배경을 스크롤시키고, 탄환을 발사하고, 메모리 사용법을 생각하는 등, 당시에는 메모리도 적고 CPU도 느려서 지금보다 게임을 만드는 것이 훨씬 어려웠습니다. 그래서 속도를 높이고 메모리 효율을 고려하면서 하나하나 깊이 생각하고 만들었습니다. 그렇게 만들어진 두 개의 슈팅 게임은 고등학교 시절의 성과였고, 학교 축제에 전시했지만 학교 선생님들은 전혀 이해하지 못하고 무시했습니다. 심지어 동아리 선생님조차 무시하신 것 같습니다. 아마도 "게임만 만들고 공부는 안 하는 학생"이라고 생각하신 것 같습니다. 제가 게임을 만드는 상황을 이해하지 못하신 것 같습니다. 동아리 선생님은 게임의 성과를 보시는 대신, 다른 학생들에게 제대로 지시를 내리지 않았다고 비난하며 저를 깎아내렸습니다. 하지만 그렇다고 해서 평소에 동아리에 잘 나오지 않는 학생이 축제 때 잠깐 얼굴을 내밀어도 기초 지식이 부족해서 아무것도 할 수 없게 되는 것은 당연합니다. 학교 선생님들은 이해하지 못했지만, 학교 공부는 뒷전으로 하고 고등학교 시절에는 프로그래밍을 즐기면서 만족스러운 시간을 보냈습니다. 이후 대학교는 정보학과였기 때문에 수업도 어느 정도는 했습니다. 고등학교 시절에 스스로 생각했던 것들이 기반이 되어 직장에서도 도움이 되었습니다. 당시에는 상급 학교에서 지시받은 내용이었고, 취직 후에는 그 기술이 도움이 되었습니다. 대학교에서 배우는 프로그래밍은 기초적인 내용이었고, 대학교 동기 중에는 과제를 하고 능숙하다고 생각하는 학생들도 있었지만, 실제로 취직해서 만드는 것은 그보다 10배 이상 복잡하고, 프로그래밍 코드의 양으로도 10만 줄 또는 100만 줄에 달하는 경우가 많습니다. 그래서 고등학교 시절에 스스로 생각했던 것들이 도움이 되었습니다. 고등학교 선생님이나 대학교 선생님, 그리고 취직 후 함께 일했던 사람들은 프로그래밍의 어려움을 제대로 이해하는 사람이 많지 않았던 것 같습니다. 고등학교 때 다른 선택지는 자칭 명문 고등학교에 버스나 자전거를 타고 1~2시간 (왕복 3시간) 걸쳐 통학하는 것이었지만, 그렇게 매일 이동하면 너무 피곤하고, 명문 고등학교에 가도 숙제나 보충 수업에 시간을 빼앗길 것이고, 명문 고등학교에 가도 얼마나 달라질지 불확실했습니다. 그리고 프로그래밍 시간을 낼 수도 없었습니다. 그래서 그런 상황이었기 때문에 평범한 공부는 소홀히 하고, 대학교에 입학할 때까지는 꽤나 상식이라고 할 수 있는 기본적인 지식이 부족했습니다. 중학교까지는 꽤 한자나 국어가 잘하는 편이었지만, 대학교 입시를 위해 국어를 제대로 공부하지 않았기 때문에, 일반적인 대학교 학생들과 비교하면 常用漢字나 관용구에 대한 지식이 부족하고, 멍청한 학생이라는 인상을 받았지만, 그래도 시골에서 나와서 시골에서는 꽤 잘하는 편이라고 여겨졌기 때문에 자존심이 강해졌고, 자존심을 버리고 에고를 없애는 데 어려움을 겪었습니다. 젊은 시절의 학교 교육은 죄악과 같았습니다. 자신도 그렇게 생각하지 않았음에도 불구하고 주변에서 (실제로는 매우 뛰어난 사람들과 비교하면 그다지 뛰어난 것이 아님에도 불구하고) "대단하다", "훌륭하다"라고 (좁은 시골 사회에서) 말하면 잘못된 자존심이 높아지고, 에고와 자존심을 굳건하게 만들어 버렸습니다. 그 후, 상경한 후의 사회생활에서 다양한 어려움을 겪게 되었고, 오만하고 거만한 태도로 인해 주변 사람들에게 싫어당하는 경우가 많았습니다. 저는 그런 자신의 에고가 싫었고, 자기혐오에 빠졌습니다. 학습과 자기혐오가 오랫동안 강하게 연결되어 있었고, 학습을 하려고 하면 억제되는 상황이 계속되었습니다. 하지만 최근에는 그러한 정신적인 문제가 해결되어 이제는 평범하게 다시 학습할 수 있는 상태가 되었습니다. 사실, 특히 상경 초기에 했던 말들이 지금 생각해보면 정말 어리석었습니다. 전혀 알지 못했던 것 같습니다. 그 근본적인 원인은 정신적인 문제와 잡념이 많았고, 고등학교 시절까지는 주변에서 끊임없이 비웃고 자존감을 깎아내렸기 때문에 스트레스가 높았고, 이후에도 불만과 좌절감으로 인한 잡념이 끊임없이 머릿속에서 맴돌았을 것입니다.

저는 중학교 때부터 프로그래밍을 시작했고, 고등학교 시절에는 시간을 내어 컴퓨터에 몰두하고 싶었기 때문에, 공부를 그다지 많이 하지 않아도 되는 지방의 일반 고등학교에 다니고 싶었습니다. 중학교 때 그렇게 생각하고 선택한 것은 맞지만, 초등학교 시절에 정신적인 어려움을 겪으면서 유체 이탈을 경험했고, 그 상태에서 시공간을 초월하여 미래를 보면서 다양한 가능성을 확인하고 인생을 변화시킬 수 있었습니다. 그래서 미래의 선택지 중 일부를 보고, 1시간 30분이나 걸리는 진학 학교에 가는 것보다 지방 고등학교에서 프로그래밍에 집중하는 것이 좋겠다는 판단을 내렸습니다. 그것은 제가 유체 이탈을 했기 때문에 저 자신, 즉 영혼이 선택한 것이라고 할 수도 있지만, 고차원의 영혼이 선택한 것이라고도 할 수 있습니다. 이해하기 어려울 수 있지만, 그 선택은 고차원의 차원에서 시공간을 초월한 판단이었습니다. 그 점에서는 정답이었고, 수업 속도가 느려서 쉽게 따라갈 수 있었고, 숙제를 하지 않고 공부를 대충 하면서 프로그래밍에 집중할 수 있었습니다. 하지만 학교 선생님께서는 "이 학교 학생들은 멍청하다"라는 평가를 듣거나, 예상보다 학교 분위기가 험악해서 스트레스를 받기도 했습니다. 하지만 그 모든 것이 고차원에서 내려온 지시였고, 당시에는 그것을 인지하고 받아들이고 있었습니다. 남자 학생들은 험악한 분위기의 사람이 많았지만, 여자 학생들은 진학을 염두에 둔 활기찬 사람이 많지 않고, 오히려 온화하고 편안한 분위기의 사람이 많아서 좋은 친구들이 많았습니다. 그 지방 학교에는 '진학반'이라는 이름의 반이 있었지만, 사실상 명만 있었고, 처음 6개월 동안은 중학교 과정을 복습하는 수준의 수업을 듣는 것이 지루했지만, 그만큼 프로그래밍에 집중할 수 있었습니다. 학교 선생님께서는 "너희들은 공부해서 대학에 가고 싶은 거 아니겠어? 공부할 의지가 있는 거니?"라고 생각하며 짜증을 내거나 무시했을 것이고, 제 태도를 이해하지 못했을 것입니다. 하지만 꽤나 계획대로, 완벽하게 흘러갔습니다. 이런 설명을 해도 선생님께서는 이해하지 못하실 것이므로, 특별히 설명하지 않았습니다. 공부를 하든 하지 않든, 고차원의 지시에 따라 갈 대학은 이미 정해져 있었기 때문에, 어떻게든 잘 될 것이라고 생각하고, 당시에는 공부에 크게 신경 쓰지 않았습니다. 고차원에서 지시가 내려지는 경우에는, 목표로 하는 대학에 갈 수 있는 정도의 지식만 얻게 해주었고, 시험에 필요한 문제는 집중적으로 공부할 수 있도록 해주었습니다. 실제로 입시 시험 결과는 꽤 좋았습니다. 시험 당일에는 예상보다 문제를 잘 풀었고, "어? 뭔가 본 적 있는 문제들이네. 왠지 풀 수 있겠는데. 이렇게 되는 건가?"라고 생각했습니다. 반면에 다른 시험은 전혀 풀지 못해서, 공부를 많이 하지 않았다고 생각했습니다. 고차원의 의도로는, 목표 대학에 가는 것을 위해 제한을 두어 그렇게 만들었지만, 공부를 많이 하지 않은 상태는 바람직하지 않다고 생각했을 것입니다. 잠재력은 있을지 몰라도 공부가 부족하다는 것을 어렴풋이 인지했지만, 자존심 때문에 인정하기 어려웠던 어린 시절이 있었습니다. 그래도 영어는 필요했기 때문에 조금씩 공부했지만, 정신적인 어려움이 있는 상태에서는 공부가 잘 되지 않았고, 영어 공부를 하려고 하면 두통이 심해지고 의식이 흐릿해져서 고생했습니다. 다른 교양 과목은 지금껏 미루고 있었습니다. 최근 3년 동안 방송대학을 수강하고 있는데, 거의 졸업할 수 있는 수준에 이르렀습니다. 하지만 다음 과제로, 젊었을 때와는 완전히 다른 지시가 내려져서, 제대로 된 입시 공부를 다시 하라는 것입니다. 그래서 조금씩 다음 공부를 준비하고 있습니다. 시대적으로는 당시에서 수십 년이 지났고, AI의 ChatGPT 등이 프로그래밍을 하는 시대가 되면서, 옛날 방식의 프로그래밍 시대가 곧 끝날 것임을 느끼고 있습니다. 그래서 제 위치가 곧 변화해야 할 때가 아닌가 생각합니다. AI는 사무직, 특히 IT 엔지니어에게 직접적인 영향을 미칠 것이기 때문에, 일하는 방식에 영향을 미칠 것입니다. 따라서 재교육을 하지 않으면 시대에 뒤쳐질 것이고, 단순히 IT를 공부하는 것 이상으로 기초 학력이 중요해질 것이기 때문에, 재교육 지시가 내려진 것이라고 생각합니다. 당시에는 프로그래밍의 초기 단계였기 때문에, 일찍 시작한 것이 직업에 도움이 되었고, 다른 사람보다 두 배 이상 성과를 낸다는 평가를 받기도 했습니다. 프로그래밍 기술은 도움이 되었지만, 앞으로는 다른 시각이 필요하다고 생각합니다. IT 관련 직업이기 때문에 성과가 다른 사람보다 뛰어나서 IT 프로젝트에서 해외 파견을 나가기도 했지만, IT 관련 직업을 계속하지 않으면 쓸모없다는 평가를 받거나, 정신적인 어려움을 겪고 있다는 이유로 정신병원에 수십 년 동안 갇히게 될 수도 있었을 것입니다. 그런 의미에서, 과거에는 괴롭힘도 있었지만, 다양한 곳에서 대처가 미흡했기 때문에, 시대가 좋았습니다. IT 관련 직업으로 문제를 해결하고, 또 성과를 내서 동년배보다 훨씬 좋은 월급을 받았습니다. 그 점에서는, 중학교나 고등학교 시절부터 프로그래밍을 했던 것이 인생에 도움이 되었습니다. 과거에는 IT 업계에 정신적인 어려움을 겪는 사람이 많았기 때문에, 저는 그렇게 눈에 띄지 않았고, 어느 정도 기술이 있고 일에 활용할 수 있다면, 정신적인 문제는 어느 정도 간과하고 채용해 주는 경향이 있었습니다. 제 주변에는, 정신적인 어려움을 겪으면서 치료를 받고 있었지만, 회사에 병력을 보고하자 퇴직을 권유받은 사람이 있었습니다. 그래서 회사는 정신적인 질병에 대해 엄격한 태도를 취하고 있었고, 그런 이유로 퇴직을 권유받는 경우는 지금은 특히 대기업에서는 사회적으로 용납되지 않지만, 과거에는 중견 기업에서 흔했습니다. 정신적인 질병을 가진 사람이 고객 앞에서 이상한 행동을 하면 거래처를 잃을 수 있기 때문에, 프로젝트에서 제외되기도 했습니다. 그런 것을 옆에서 보면서, 정신병원에 가서 정신적인 질병으로 진단받으면 인생이 끝난다고 생각하고, 정신병원에 가는 것을 두려워했습니다.

재학습은 급하게 할 필요는 없지만, 계속 미루는 것도 의미가 없으니 3년 반이라는 기간을 가지고 계획을 세우고 있습니다. 사실, 몇 가지 검토해 본 학습 계획에서는 더 좋은 대학에 갈 수 있는 선택지도 있었던 것 같습니다 (정말이었는지 알 수 없지만), 하지만 그곳에서는 자존심이 지나치게 부풀어 올라 영적인 성장이 방해될 것 같았습니다. 그래서 저는 고등학교 시절에는 공부도 대학도 평범하게 다니고, 사회에서도 어려움을 겪는 길을 선택했습니다 (정말이었는지 확인할 방법은 없지만), 나중에 재학습이 가장 좋다고 판단했습니다. 하지만 현실을 보면, 단순히 공부를 못한다는 이야기가 전부입니다. 그래서 공부를 해야 합니다. 어떤 사람들은 명문 대학에 합격하면서도 프로그래밍으로 게임을 만들기도 합니다. 저는 시간을 프로그래밍에 쏟아부었고, 대학은 평범했지만, 정말 뛰어난 사람들은 공부와 게임 제작을 병행할 수 있습니다. 저는 그렇게 뛰어나지 못했던 것 같습니다. 저는 환경에 문제가 있었지만, 기본적으로는 항상 더 잘하는 사람이 있습니다. 또한, 환경이 좋지 않아 정신적인 학대를 받으면서도 극복하고 공부한 사람들도 있습니다. 저는 그렇게 능숙하거나 뛰어나지 못했던 것 같습니다. 여러 가지 이야기를 했지만, 요약하자면, 저는 고등학교 시절에 공부에 집중하지 못했기 때문에 공부하고 싶은 동기가 가장 기본적인 이유입니다. 또한, 현실적으로 시대적으로 재학습이 필요하다는 측면도 있습니다. 하지만, 더 근본적으로는, 고차원적인 장기적인 관점에서 보면, 사후에 영혼의 절반이 다음 삶을 위한 기반 지식이 되기 때문에, 이 세상에서 제대로 학습해야 합니다. 고차원적인 관점에서는 이러한 배경이 가장 중요하지만, 그런 미래에 대한 이야기는 잠시 뒤로 하고, 우선 현재 삶의 현실을 해결해야 합니다. 먼저, 해당 대학에 입학해서 인맥을 만들고, 그 다음에는... 이렇게 진행하면 될 것 같습니다. 큰 틀은 보여졌지만, 지금은 "정말일까?"라는 느낌이 듭니다. 그렇기 때문에, 우선 지금, 기초 공부를 하는 것이 중요합니다.

머리의 좋고 나쁨과 사랑은 깊은 관련이 있습니다. 머리가 나쁘면 사랑도 이해할 수 없고, 본능적인 사랑만 가능합니다. 세상에서 "파트너가 재미없다"라고 말하는 사람들은 결국, 머리가 좋은지, 그렇지 않은지, 라는 문제입니다. 이는 학교 공부를 잘하는지와는 다른 문제이며, 사랑을 이해할 만큼 머리가 좋은지를 묻는 것입니다. 대화로 소통하고, 서로 이해하는 것은 기본적인 머리의 좋고 나쁨이 없으면 불가능합니다. 예를 들어, 제 아버지는 제가 무슨 말을 해도 "조용히!"라고 소리치면서 대화가 안 되고, "조용히!"라고 말하면서 제 말을 듣지 않으면서, 저에게 "이래라 저래라"라고 말씀만 하셨습니다. 또한, 제가 어떤 실수를 하면 깔깔 웃으면서 (가족인 저를) 바보 취급하는 무례함과 상식 부족함은 정말 부끄럽습니다. 정신적인 학대일 뿐만 아니라, 머리도 나빴기 때문에, 솔직히 말씀드리면, 그런 상식 없는 사람과 파트너가 되어도 의미가 없을 것 같습니다. 하지만, 제가 그 이야기를 어머니께 말씀드렸더니, 어렸을 때부터 이혼하고 싶었지만, 예전에는 이혼하는 사람이 없었고, 이혼하려고 하면 "친척 중에 이혼한 사람이 없다"라고 부모님께 말씀하셨다고 합니다. 그래서 결국 이혼하지 못하고 지금까지 참아왔습니다. 그런 삶을 살다 보면, 어느새 결혼 50주년이 조금 전에 되셨다고 말씀하셨습니다. 머리가 나쁜 사람과 결혼하면 나중에 고생하게 됩니다. 세상에는 정말 끔찍한 사람이 존재합니다. 그런 사람을 좋아하게 되면, 제 어머니처럼 고생하게 됩니다.

이러한 여러 가지 이유로 인해 일반 교양 과목을 다시 공부하기 시작했습니다.