Em algumas escolas de yoga, tantra ou ocultismo, pode haver rituais de iniciação que acompanham a entrada em práticas secretas, mas, na realidade, o momento em que esses rituais são realizados varia de acordo com a escola.

Em algumas escolas, a iniciação é realizada quase simultaneamente com a entrada como discípulo, enquanto que, em escolas mais tradicionais, especialmente aquelas com mestres ou grandes mestres, é comum não realizar a iniciação para aqueles que não atingiram o nível adequado.

Isso se deve à diferença entre as escolas que consideram a iniciação como parte do processo de aprendizado e aquelas que consideram que o discípulo ainda não está pronto para a iniciação. Nas escolas mais tradicionais, a segunda opção é mais comum. A iniciação é o momento em que o discípulo se torna um servo ou um instrumento do mestre para contribuir para o mundo.

Por outro lado, existem escolas que realizam a iniciação relativamente cedo, e, nesses casos, o nível dos discípulos parece variar bastante.

No caso de iniciações tradicionais, o discípulo deve ter alcançado um estado de purificação mental, a energia kundalini deve começar a se mover, a kundalini deve ascender até o chakra sahasrara, os chakras devem se abrir e a aura deve começar a se mover de forma integrada com os chakras, para então receber a primeira etapa da iniciação.

Após isso, seguem-se a segunda e a terceira etapas, e, à medida que o discípulo cresce, ele se aproxima gradualmente do nível do mestre.

Por outro lado, em escolas que realizam a iniciação muito cedo, muitas vezes o discípulo nem sequer tem a kundalini em movimento, e é comum que, mesmo após 10 anos de prática, o discípulo tenha apenas um pouco mais de progresso.

Considerando que a iniciação, em seu sentido original, é um processo que ocorre em um nível relativamente alto, é possível que, na sociedade moderna, haja poucas pessoas que atinjam esse nível e possam receber uma iniciação. Originalmente, mesmo em tempos antigos, esse tipo de iniciação era algo que era contado como uma lenda, e, na atualidade, é ainda mais raro.

Portanto, é possível que, ao realizar a iniciação em uma fase relativamente precoce, o mestre esteja apenas dizendo uma mentira inofensiva, ou realizando uma ação bem-intencionada para motivar o discípulo. Quando se torna um mestre próximo do grande mestre, é possível prever o futuro e ver o quanto o discípulo pode crescer, e, mesmo que o discípulo não seja tão promissor, pode parecer que ele está progredindo bastante, e, por isso, a iniciação é realizada prematuramente, e isso pode ter se perpetuado em algumas escolas. O que você acha?