Как оценивать личность, духовность или степень просветления другого человека, основываясь на его внешнем проявлении?

Учитывая предыдущий разговор о том, что людям, занимающимся духовными практиками, следует изучать реалистичные аспекты, возможно, следующий пример будет более понятным:

Новички в духовных практиках, (наблюдая) "как есть", проецируют себя на других. То есть, они видят в других самих себя. Может показаться, что другие менее духовны, но это всего лишь проекция. В результате, они могут ошибочно полагать, что почти все вокруг менее духовны, чем они, что приводит к развитию чувства превосходства. Конечно, это не отражает реальность. Это может быть проявлением эффекта Даннинга-Крюгера.
Люди со средним уровнем духовной практики также проецируют себя на других. В результате, они могут испытывать ощущение, что все вокруг просветлены. "Кажется, просветленным был только я...". У них может возникнуть тенденция думать, что все вокруг на самом деле были просветлены, а только они сами не достигли просветления. Это также не отражает реальность.
Люди с продвинутым уровнем духовной практики, в зависимости от своего уровня, могут оценивать других, основываясь на ауре, духовной энергии и т.д., и, таким образом, делать относительно точные суждения. Однако, как гласит древняя мудрость, мы можем понять только то, что сами понимаем. Все, что находится выше этого уровня, остается непознанным. Они осознают это.

Обычные люди, которые не слишком задумываются, часто ведут себя подобно новичкам в духовных практиках, проецируя себя на других и делая субъективные суждения. Полагаю, таких людей много вокруг. Они могут быть обременительными. Возможно, есть люди, которые были введены в заблуждение, им были навязаны ложные представления о себе, и они потратили много времени, обманутые этими субъективными суждениями других.
* Люди, которые тщательно обдумывают вещи, используют четкие критерии для оценки. Они часто осознают, что их собственные ощущения ненадежны, и поэтому действуют, основываясь на объективных критериях.

Все это показывает различные этапы развития. Однако, сочетание этих аспектов позволяет делать более точные суждения.

Например, сочетание среднего уровня духовной практики и способности к рациональной оценке позволяет понять, что, хотя может казаться, что все вокруг просветлены, это не обязательно так. Даже для новичков в духовных практиках знание о том, что существует эффект проекции, может помочь избежать высокомерия и остановить развитие чувства превосходства. Для людей с продвинутым уровнем духовной практики полагаться только на ощущения сложно, и они могут использовать определенные подсказки или ключи для оценки.

В этот момент, основополагающим является наличие логических знаний и способности к принятию решений, которые полезны в современной жизни, например, на работе. Только обладая способностью логически мыслить, можно избежать попадания в ловушки со стороны недобросовестных людей.

В качестве другого примера, "абсолютно не является ⚪︎⚪︎", - использование отрицательных конструкций в эзотерических учениях также связано с этой темой. В математических доказательствах, для доказательства утверждения "существует", достаточно привести один пример, что относительно просто. Однако, для доказательства утверждения "не существует", необходимо охватить все возможные варианты, что делает доказательство очень сложным. Доказательство полноты также является сложной задачей, и даже если удается разделить на категории, необходимо доказывать индивидуально для каждой категории. В математических задачах это еще терпимо, но доказать утверждение "не существует" в неясных эзотерических утверждениях практически невозможно. В этом смысле, например, существуют эзотерические преподаватели, которые, используя полуугрожающие фразы, такие как "если вы не посетите этот семинар, вы абсолютно не вырастете", пытаются заставить людей посещать семинары. Это уже дискредитирует их как эзотерических преподавателей, и, поскольку они не могут доказать, действительно ли это так, это уже не заслуживает доверия.

Действительно, иногда люди, которые действительно могут предвидеть будущее, могут так говорить, но даже в этом случае, возможности бесконечны, и то, что видно сейчас, показывает только текущие возможности. Это не означает, что то, что сейчас не видно, абсолютно невозможно. Даже если вероятность очень мала, она не равна нулю.

Преподаватели, в некотором смысле (в смысле, что они подчиняются вышестоящему руководству), также могут быть жертвами, но люди, которые попадаются на эти провокации и посещают дорогостоящие семинары, являются настоящими жертвами.

Все это, если иметь хотя бы базовые знания, позволяет избежать не только неуместных высказываний, но и проблем, когда люди попадаются на такие высказывания и посещают дорогостоящие семинары.

В любом случае, я считаю, что базовые знания необходимы всем.

Поэтому такие утверждения, как "мир станет таким, что эзотерика позволит реализовать все, поэтому учеба (это образование для рабов) бесполезна", следует воспринимать с недоверием. Независимо от того, является ли это эзотерикой или нет, для развития мышления и формирования способности к принятию решений необходимы базовые знания. Это можно делать и другими способами, и некоторые люди развивают это в повседневной жизни, но, на мой взгляд, развитие мышления происходит быстрее, если это делается с помощью обычной учебы.