ਇਹ ਵੀ "ਨਰਕ ਵਿੱਚ ਡਿੱਗੋ" ਵਾਲੇ ਗੁਰੂ ਵਰਗਾ ਹੀ ਹੈ। ਭੜਕਾਊ ਅਤੇ ਮਾਨੀਪੁਲੇਸ਼ਨ, ਅਤੇ ਆਪਸੀ ਨਿਰਭਰਤਾ ਦੇ ਪੜਾਵਾਂ 'ਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਹਰ ਕਿਧਰੇ ਮਿਲ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਤਾਜ਼ਗੀ ਹੈ, ਪਰ ਕੁਝ ਸਾਲ ਪਹਿਲਾਂ ਇੱਕ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ, ਉੱਥੋਂ ਦੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਨੇ (ਅਗਲੇ ਪੜਾਅ ਦਾ, ਇੱਕ) ਕੋਰਸ ਲਈ ਜ਼ੋਰਦਾਰ ਤਰੱਕੀ ਕੀਤੀ। ਮੈਂ ਕਈ ਵਾਰ ਉਸ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਧੁਨਤੀ ਧੁਨਤੀ ਬਚਦਾ ਰਿਹਾ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਧੀਮਾ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਅਖੀਰ ਵਿੱਚ ਉਹ ਗੁੱਸੇ ਵਿੱਚ ਆ ਗਿਆ ਅਤੇ "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ ਲੈਂਗੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ!!!" ਇਹ ਕਹਿੰਦਾ ਹੋਇਆ ਭੜਕਾਉਣ ਲੱਗਾ।

ਅਕਸਰ ਜਦੋਂ ਲੋਕ ਗੁੱਸਾ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਹਿਸਟਰੀ ਬਣਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਸ ਦਾ ਮੂਲ ਕਾਰਨ "ਉਹ ਅੰਧੇਰੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ (ਜਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਤੋਂ ਮੰਗਿਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ) ਨੂੰ ਸਮਝ ਨਹੀਂ ਪਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਪਰ ਫਿਰ ਵੀ ਉਹ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਗੁੱਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ," ਇਸ ਲਈ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਘੱਟ ਜੁੜਨਾ ਹੀ ਵਧੀਆ ਹੈ।

ਉਸ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਨੇ ਬਾਰ-ਬਾਰ "ਤੁਹਾਡਾ ਔਰਾ 10 ਗੁਣਾ ਵੱਧ ਗਿਆ ਹੈ!" ਵਰਗੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕੀਤੀ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਕੇ ਕਈ ਵਾਰ ਕਿਹਾ, "(ਇਹ ਤਾਂ) ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ 10 ਗੁਣਾ ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਹੈ," ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਧੁਨਤੀ ਧੁਨਤੀ ਪਰੇਸ਼ਾਨ ਹੋ ਗਿਆ ਅਤੇ ਗੁੱਸਾ ਕਰਨ ਲੱਗ ਪਿਆ। ਇਹ ਉਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਕਿ "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਖਰੀਦੋਗੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਨਰਕ ਵਿੱਚ ਡਿੱਗ ਜਾਵੋਗੇ!" ਵਾਲੀਆਂ ਧੋਖਾਧੜੀ ਵਾਲੀਆਂ ਨਵੀਆਂ ਧਾਰਮਿਕ ਸੰਸਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਥੋੜ੍ਹਾ ਮੌਡ ਕੀਤਾ ਹੋਇਆ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ, ਜੋ ਕਿ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਗੁਰੂ ਮੰਨੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਡਰਾਉਣ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਇਹ ਕਹਿਣਾ ਨਹੀਂ ਚਾਹੀਦਾ ਕਿ "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਇਹ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ।"

ਉਹ ਲੋਕ ਜੋ ਅਧਿਆਤਮਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਲਈ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਸ਼ਬਦ ਸਿਰਫ਼ ਡਰ ਹੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਬਾਰ-ਬਾਰ ਖ਼ਤਰੇ ਦੀ ਘੰਟੀ ਵਜਾਉਂਦੇ ਹਨ ਕਿ "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ ਲੈਂਗੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ," ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਡਰਾ ਕੇ ਉੱਚ ਕੀਮਤ ਵਾਲੇ 300,000 ਜਾਂ 400,000 ਯੈਨ ਦੇ ਕੁੱਝ ਦਿਨਾਂ ਦੇ ਸੈਮੀਨਾਰ ਲਈ ਪ੍ਰੋਤਸਾਹਨ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਗੁੱਸਾ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਮਾਨਸਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਸਥਿਰ ਉਪਦੇਸ਼ਕ, ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਲਈ ਸ਼ਰਮ ਦੀ ਗੱਲ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਸੰਭਵਤ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਬਿਲਕੁਲ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਿਹਾ।" ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਨਾਲ ਕੋਈ ਸਹਿਮਤੀ ਨਹੀਂ।

ਜੇ ਉਹ ਇੰਨੇ ਹੀ ਜ਼ੋਰ ਦੇ ਰਹੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਇਹ ਵੀ ਕਹਿਣ ਯੋਗ ਹੈ ਕਿ "ਠੀਕ ਹੈ, ਫਿਰ ਵੀ ਮੈਂ ਤੁਹਾਡੇ ਤੋਂ ਬਿਨਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਲਵਾਂਗਾ।"

ਇਹ ਗੱਲਾਂ ਆਪ-ਸੁਝਾਅ ਵਰਗੀ ਹੀ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਉਸ ਧੋਖਾਧੜੀ ਵਾਲੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੀ ਗੱਲ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਜੋ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੋਰਸ ਨਹੀਂ ਲੈਂਗੇ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰੋਗੇ," ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਹੀ ਰੋਕ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਉਸਦੀਆਂ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਜੀਵ ਰਹੇ ਹੋ। ਇਸ ਲਈ, ਇੰਝ ਕਹਿਣ 'ਤੇ ਵੀ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਸਿਰਫ਼ "ਕਿਆ? ਕੀ ਗੱਲ ਹੈ?" ਕਿਹਾ ਜਾਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਸਨੂੰ ਲਾਂਗ ਨਿਆਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ। ਮੂਲ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਨਾਲ ਸਹਿਮਤ ਨਹੀਂ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਅਸਲੀ ਗੱਲ ਸ਼ਬਦਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਆਉਂਦੀ, ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ "ਆਊਰਾ 10 ਗੁਣਾ ਹੋ ਜਾਵੇਗਾ" ਵਰਗੇ ਵਾਕੰਸ਼ ਕਹੇ ਸਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਮਾਪਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਇਹ ਲਗਭਗ ਰਾਕਟਨ ਦੇ ਪੁਆਇੰਟਾਂ ਵਿੱਚ 10 ਗੁਣਾ ਵਧਾਰਾ ਜਿਹਾ ਹੈ! ਯਾਨੀ, ਇਹ 10 ਗੁਣਾ ਹੋਣ ਵਰਗਾ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਪੁਆਇੰਟ ਸਿਰਫ਼ 1 ਗੁਣਾ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ ਤਾਂ ਇਹ ਸਿਰਫ਼ 1% ਹੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਭਾਵੇਂ ਇਹ 10% ਤੱਕ ਵਧ ਜਾਵੇ, ਫਿਰ ਵੀ ਇਹ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ। ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ "ਆਊਰਾ 10 ਗੁਣਾ ਹੋ ਗਿਆ", ਤਾਂ ਇਹ ਰਾਕਟਨ ਵਰਗਾ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡਾ ਪੂਰਾ ਆਊਰਾ 10 ਗੁਣਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ, ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਇਹ ਮਾਪਿਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਰਿਹਾ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ ਮਾਪਣ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋਣਗੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਇੰਨਾ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ "10 ਗੁਣਾ" ਵਾਲੀ ਗੱਲ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੇ? ਇਹ ਬਹੁਤ ਸ਼ੱਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਉਸ ਲੈਕਚਰਾਰ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ, ਜੋ ਲੋਕ 300,000 ਯੇਨ ਦੀ ਮਹਿੰਗੀ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲੈਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਰੂਹੀ ਪੱਖੋਂ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਜੋ ਲੋਕ ਇਸ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ, ਉਹ ਰੂਹੀ ਪੱਖੋਂ ਪਛੜੇ ਹੋਏ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, "ਸੌਂ ਰਹੇ" ਲੋਕ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਇਹ ਵੀ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਬੁਰੀਆਂ ਰੂਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਅਜਿਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਆਪਣੀ ਮਜ਼ਬੂਤੀ ਲਈ ਗੁੱਸਾ ਕਰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਨੂੰ ਲਗਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਉਸ ਲੈਕਚਰਾਰ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਭਰੋਸੇ ਨਾਲ ਕਿਹਾ, "ਅੱਜ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਤੁਹਾਡਾ ਆਊਰਾ ਵਧ ਚੁੱਕਾ ਹੈ," ਪਰ ਜਦੋਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲਗਾ ਕਿ ਮੈਂ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਨਹੀਂ ਕਰ ਰਹੀ ਸੀ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਆਪਣੀ ਰਾਏ ਬਦਲ ਦਿੱਤੀ ਅਤੇ ਗੁੱਸੇ ਨਾਲ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, "ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਵੀ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ!" ਅਜਿਹੇ ਵਿਰੋधाਭਾਸੀ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਵਾਲੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇੱਕ ਢੌਂਡ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਵਿੱਚ ਇਕਸੁਰਤਾ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਪਣੀ ਸੁਵਿਧਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਹੈ। ਲਗਦਾ ਹੈ ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਆਪਣੀਆਂ ਭਾਵਨਾਵਾਂ ਅਤੇ ਉਸ ਸਮੇਂ ਦੀ ਸਥਿਤੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਕੁਝ ਵੀ ਕਹਿ ਰਹੇ ਹਨ। ਸ਼ਾਇਦ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮਹਿੰਗੇ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਤਾਣਾ-ਵਾਟ ਲਗਾ ਕੇ ਉਸਦੀ ਧਮਕੀ ਨਾਲ ਡਰਾਇਆ ਸੀ ਤਾਂ ਕਿ ਉਹ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਵੇ। ਅਤੇ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਉਸਨੂੰ ਬਹੁਤ ਮਹਿਮਾਨਗੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਹੋਣਗੀਆਂ।

ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ, ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਕਿ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਠੀਕ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਰਹੇ ਸਨ, ਸਿਰਫ਼ ਵਪਾਰਕ ਗੱਲਾਂ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸ਼ਲਾਘਾ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਮੈਂ ਵੀ ਉਸ ਸਮੇਂ ਇਸ ਗੱਲ ਨੂੰ ਪਛਾਨਣ ਵਿੱਚ ਅਸਫਲ ਰਹੀ, ਅਤੇ ਮੇਰੀਆਂ ਨਜ਼ਰਾਂ ਘੱਟ ਸੀ। ਜੇਕਰ ਮੈਂ ਥੋੜ੍ਹਾ ਹੋਰ ਚੰਗੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖਿਆ ਹੁੰਦਾ, ਤਾਂ ਸ਼ਾਇਦ ਇਹ ਬਚ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੇ ਇੱਕ ਗਲਤ ਉਦਾਹਰਣ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕੀਤਾ ਹੋਵੇ।

ਉਸ ਲੈਕਚਰਾਰ ਕੋਲ ਕੁਝ ਰੂਹੀ ਗਿਆਨ ਸੀ, ਪਰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵੀ ਆਪਣੀ ਰਾਹ ਤੋਂ ਭਟਕ ਗਏ ਸਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਲੋਕ ਜੋ ਕਿਤੇ ਨਾ ਕਿਤੇ ਰੂਹੀ ਸਿੱਖਿਆ ਦੇਣ ਵਾਲੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਅਤੇ ਉੱਚ ਕੀਮਤਾਂ 'ਤੇ ਕੋਰਸ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਇਸ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹਨ।

ਫਿਰ, ਉਸ ਲੈਕਚਰਾਰ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹੋਏ, ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਿਆ ਕਿ ਉਹ ਸ਼ਾਇਦ ਅਜਿਹਾ ਸਮਝਦਾ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਉਹ ਦੂਸਰੀਆਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਕੰਟਰੋਲ ਕਰਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਉਹ ਰੂਹਾਨੀ ਪੱਖੋਂ ਬਿਹਤਰ ਹੈ। ਮੈਂ ਸੋਚਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਗੁਰੂ ਅਤੇ ਲੈਕਚਰਾਰ ਬਹੁਤ ਹਨ। ਸ਼ਾਇਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਕੋਲ ਕੁਝ ਰੂਹਾਨੀ ਗਿਆਨ ਜਾਂ ਕਾਬਲੀਅਤ ਹੋਵੇਗੀ, ਪਰ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਪਹਿਲਾਂ ਵੀ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਡਰਾਇਆ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਆਜ਼ਾਦੀ 'ਤੇ ਹਮਲਾ ਕਰਕੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਬਰਦਸਤੀ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਭੇਜਿਆ ਹੋਵੇਗਾ। ਅਜਿਹੇ ਡਰ ਦੇ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ, ਸਿਰਫ਼ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਹੀ ਮਾਨਸਿਕ ਸਥਿਰਤਾ ਲਿਆ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਉਹ ਲੋਕ ਝੂਠ ਬੋਲਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਸਭ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੀ ਬਦਲੇ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਵੀ ਖਰਾਬ ਗੱਲ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਕੁਝ ਲੈਕਚਰਾਰ ਅਜਿਹੇ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜੋ ਕੁੱਝ ਹੀ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਲੱਖ-ਲੱਖ ਰੁਪਏ ਦੇ ਸੈਮੀਨਾਰ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਲੋਕ ਠਗਿਆ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।

ਮੈਂ ਇਹ ਗੱਲਾਂ ਕਿਹਾ ਕਿਉਂਕਿ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਹੱਕੀ ਗੱਲਾਂ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਅਸਰ ਜ਼ੀਰੋ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਪਰ, ਰੂਹਾਨਿਕ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਛੋਟੀ-ਛੋਟੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਨੂੰ ਲੁਕਾ ਕੇ ਸਿੱਖਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਸਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੈਸੇ ਲਏ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਇਹ ਇੱਕ ਆਮ ਗੱਲ ਹੈ।

ਜੇਕਰ ਕੀਮਤ ਇੰਨੀ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੋਵੇਗੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਲੋਕ ਵਧੇਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹ ਨਾਲ ਵਿਕਰੀ ਕਰਨਗੇ ਅਤੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਭੜਕਾਉਣਗੇ। ਅਜਿਹੀ ਗੱਲ ਬਿਲਕੁਲ ਠੀਕ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਉਸ ਲੈਕਚਰਾਰ ਦਾ ਰਵैया ਕੁੱਝ ਦੇਖਣਯੋਗ ਸੀ। ਸੈਮੀਨਾਰ ਸਿਰਫ਼ ਕੁਝ ਘੰਟੇ ਜਾਂ ਦਿਨਾਂ ਦਾ ਹੁੰਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਅਜਿਹਾ ਲੱਗਦਾ ਸੀ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੇਰੀ ਤੱਕੀ ਚੜ੍ਹਤ ਸਭ ਉਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੀ ਬਦਲੇ ਹੋਵੇਗੀ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਇਹ ਧਰਨਾ ਦਿੱਤਾ ਕਿ "ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਰੂਹਾਨੀ ਵਿਕਾਸ ਕਦੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।" ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਜਦੋਂ ਤੱਕ ਕੋਈ ਸੈਮੀਨਾਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਉਦੋਂ ਵੀ ਲੋਕ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਾਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਹ ਸਭ ਕੁਝ ਸਵੈ-ਸੰਜਾ ਦੁਆਰਾ ਉਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੀ ਬਦਲੇ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਅਜਿਹਾ ਢੰਗ ਨਾਲ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਬਹੁਤ ਖਰਾਬ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਕਾਸ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਇਹ ਉਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਦੀ ਬਦਲੇ ਹੋਇਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ ਕਿ "ਉਹ ਥੱਲ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ।" ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਸੁਵਿਧਾਜੁਖਮ ਗੱਲ ਹੈ।

ਕਿਸੇ ਵੀ ਹਾਲ ਚਾਲ ਵਿੱਚ, ਜਿਹੜੇ ਲੋਕ ਆਪਣੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਕੋਈ ਵੀ ਗੱਲ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਵਾਰਡਣ ਮੁਤਾਬਿਕ ਦੱਸਦੇ ਹਨ, ਉਹ ਕਦੀ ਵੀ ਰੂਹਾਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਵਿਕਸਿਤ ਹੋ ਸਕਦੇ। ਇਸ ਲਈ, ਉਸ ਧਰਮਸ਼ਾਲਾ ਵਿੱਚ ਸੈਮੀਨਾਰ ਲੈਕਚਰਾਰ ਹੋਣਾ ਉਸ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਹੈ।

ਇਹ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਲੈਕਚਰਾਰ ਵੀ ਕਿਸੇ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦਾ ਪੀੜ੍ਹੀ ਵਾਲਾ ਸੀ। ਉਹ ਇੰਨੇ ਸਮਝਦਾਰ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦੇ ਸਨ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਲੱਗਾ ਕਿ ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਵੀ ਠਗੇ ਗਏ ਹਨ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਉਹ ਉੱਚੇ-ਨੀਵੇਂ ਲੋਕਾਂ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਅੰਸ਼ ਵਾਂਗ ਹੋ ਗਏ ਹਨ।

ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਸੀ ਕਿ "ਮੈਂ ਵੀ ਇਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਇਆ ਅਤੇ ਮੇਰਾ ਰੂਹਾਨੀ ਵਿਕਾਸ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਗਿਆ।" ਪਰ ਜਿਹੜਾ ਵਿਅਕਤੀ ਉਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦਾ, ਉਸ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਤਾਂ ਅਸੰਭਵ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀ ਗੱਲ ਨੂੰ ਕਦੇ ਵੀ ਯਕੀਨੀ ਠਹਿਰਾਇਆ ਨਹੀਂ ਜਾ ਸਕਦਾ। ਸ਼ਾਇਦ ਉਹ ਲੋਕ ਜਿਹੜੇ ਉਸ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਜਾਂਦੇ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਵਿਕਾਸ ਤੇਜ਼ ਹੋ ਸਕਦਾ ਸੀ, ਪਰ ਅਜਿਹੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਤਾਂ ਸੰਭਵ ਹੀ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੋਈ ਵੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸ ਗਰੁੱਪ ਨਾਲ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜਿਸਨੇ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਹੈ, ਅਤੇ ਇੱਕ ਹੋਰ ਗਰੁੱਪ ਨਾਲ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ ਜੋ ਕਿ ਅਸਲੀਅਤ ਵਿੱਚ ਸੈਮੀਨਾਰ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੋਇਆ (ਜੋ ਕਿ ਇੱਕ ਝੂਠਾ ਸੈਮੀਨਾਰ ਸੀ)। ਪਰ ਰੂਹਾਨਿਕ ਵਿਕਾਸ ਨੂੰ ਮਾਪਣ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਿਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਜਿਹੀ ਗੱਲਾਂ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਲੋਕ ਕਦੇ ਹੀ ਸੁਣੇ ਹਨ। ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਤੁਹਾਨੂੰ ਦੱਸਦਾ ਹੈ ਕਿ "ਇਸ ਵਿੱਚ ਵਿਕਾਸ ਹੋਵੇਗਾ!", ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਇੰਨਾ ਹੀ ਕਹਿ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ "ਠੀਕ ਹੈ, ਓਹ!"

ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਆਦਿ ਵਿੱਚ, ਅਜਿਹੇ ਸੰਗਠਨ ਹਨ ਜੋ "ਲੈਵਲ ਅੱਪ" ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅਜਿਹੇ ਸੰਗਠਨ ਵੀ ਹਨ ਜੋ ਧਿਆਨ ਅਤੇ ਹੋਰ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਸੁਧਾਰ ਨੂੰ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮਿਸ਼ਣ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਹਰੇਕ ਸੰਗਠਨ ਵਿੱਚ ਇਹ ਦੋਵੇਂ ਪੱਖਾਂ ਦਾ ਭਾਰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਜੇ ਕੋਈ ਸੰਗਠਨ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ "ਤਰੱਕੀ" 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦੇਵੇਗਾ, ਤਾਂ ਉਹ ਬੁਰੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਵਰਗੇ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜੋ ਕਿ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਜਾਣੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਮੁੱਢਲਾ ਗਿਆਨ ਕਿੰਨਾ ਘੱਟ ਹੈ। ਉਹ ਇਹੋ ਜਿਹੀ ਭਰਮ ਵਿੱਚ ਰਹਿ ਸਕਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਰੂਹਾਨੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਹੇ ਹਨ (ਅਜਿਹਾ ਕੁਝ ਪੱਧਰ ਤੱਕ ਸੱਚ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ), ਪਰ ਅਸਲ ਹਾਲਾਤ ਤੋਂ ਵੱਖ, ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਲੱਗ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਗਏ ਹਨ। ਇਸ ਕਾਰਨ ਕਰਕੇ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕ ਜੋ ਅਧਿਆਪਕ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਹ ਵੀ ਅਜਿਹੀ ਹਾਲਤ ਵਿੱਚ ਪੈ ਸਕਦੇ ਹਨ।

"ਮੁੱਢਲਾ ਗਿਆਨ" ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੋਰ ਢੰਗ ਨਾਲ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ" ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ "ਊਰਜਾ" ਨੂੰ "ਰੌशनी" ਵਾਂਗ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਪਰ ਇਸ ਊਰਜਾ ਦਾ ਕੁੱਝ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੀ ਅਸਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਅਸਰ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਮੁੱਢਲੇ ਗਿਆਨ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। "ਮੁੱਢਲਾ ਗਿਆਨ" ਜਾਂ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ" ਨਾਲ, ਤੁਸੀਂ ਊਰਜਾ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਵਿਕਾਸ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਹੈ, ਪਰ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ ਵਿੱਚ ਵਧਣ ਲਈ ਸਮయం ਲੱਗਦਾ ਹੈ। ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਬਾਰ-ਬਾਰ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡੀ ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ ਵੱਧ ਸਕਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਹ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਆਪਣੇ ਸੁਧਾਰ 'ਤੇ ਹੀ ਨਿਰਭਰ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਸੰਗਠਨ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ 'ਤੇ ਜ਼ੋਰ ਦਿੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਤਕਨੀਕਾਂ ਅਤੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਵਿਅਕਤੀ ਨੂੰ ਇਹ ਭੁੱਲ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਵਿਕਸਤ ਹੋ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਉਦਾਹరణ ਵਜੋਂ, ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡੀ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ" ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ "ਆਊਟ-ਆਫ-ਬੌਡੀ ਐਕਸਪੀਰੀਅੰਸ" (幽体離脱) ਦੌਰਾਨ ਵੀ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਥਾਵਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਸੰਭਵ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ। ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਦੀਆਂ ਜਗ੍ਹਾਵਾਂ ਜਾਂ ਤੁਹਾਡੇ ਵਰਤਮਾਨ ਦੇ ਸਮੇਂ ਵਿੱਚ ਹੀ ਫੱਸੇ ਰਹੋਗੇ, ਭਾਵੇਂ ਕਿ ਕਦੇ-ਕਦਾਨ ਇਹ ਅਜਿਹਾ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਬ੍ਰਹਿਮੰਡ ਜਾਂ ਦੂਸਰੀਆਂ ਥਾਵਾਂ 'ਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਪਰ ਜਦੋਂ ਤੁਹਾਡੀ "ਸ਼ਾਂਤੀ ਦੀ ਗਹਿਰਾਈ" ਵੱਧਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਸਮਾਂ ਅਤੇ ਥਾਂਵਾਂ ਨੂੰ ਪਾਰ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਸ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸਮੇਂ ਜਾਂ ਥਾਂ 'ਤੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਪੱਧਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਸਿਰਫ਼ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।

ਇਹ ਗੱਲ ਸਾਫ ਕਰਨਾ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਹੈ ਕਿ ਬਹੁਤੇ ਰੂਹਾਨੀ ਸੰਗਠਨਾਂ ਵਿੱਚ, ਜੇਕਰ ਉਹ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਿਤ ਆਕਾਰ ਦੇ ਹਨ, ਤਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ 'ਤੇ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਸ਼ਕਤੀਆਂ ਦੀ ਨਜ਼ਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਸੁਰੱਖਿਆ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਹਿੱਸਾ ਕਦੇ-ਕਦਾਨ ਹੀ ਬਦਲਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇਹ ਸਾਫ਼ ਸੁਥਰਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜਦੋਂ ਇਹ ਥਾਈਂ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਗਠਨ ਜਾਂ ਵਿਅਕਤੀ ਵਜੋਂ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਸ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਮੋਹ-ਭੂਸਤ ਅਤੇ ਪ੍ਰੇਰਣਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਚੀਜ਼ਾਂ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਥਾਈਂ ਦੁਨੀਆ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਫੱਸ ਜਾਂਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨਾ ਮਾਫ਼ ਕਰਦਿਆਂ, ਪਰ ਇਹ ਸੰਗਠਨਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਹਿੱਸੇ ਨੂੰ ਨਕਾਰ ਨਹੀਂ ਰਿਹਾ ਹੈ।

ਇਹ ਗੱਲ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਜੋ ਸੰਗਠਨ ਕਾਫ਼ੀ ਵੱਡੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਅਸਲੀਅਤ ਸ਼ਾਮਿਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਪਰ ਇਸੇ ਸਮੇਂ, ਨਿਮਨ-ਪੱਧਰ ਦੇ ਮੈਂਬਰਾਂ ਵਿੱਚ, ਚਲਾਕੀ ਅਤੇ ਭੜਕਾਊ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਇੱਕ ਆਮ ਗੱਲ ਹੋ ਜਾਂਦੀ ਹੈ।

ਉਲਟ ਦਿਸ਼ਾ ਵਿੱਚ, ਉੱਚ ਪੱਧਰੀ ਸੂਝ ਤੋਂ, ਇਹ ਗੱਲਾਂ ਅਜਿਹੀਆਂ ਹਨ ਜਿਸਨੂੰ ਲੋਕ ਬਹੁਤਾ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪਰਵਾਹ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ। ਹਾਲਾਂਕਿ, ਉੱਚ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, ਇਹ ਸੱਚਾਈ ਹੈ ਕਿ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ ਕਿ ਕੀ ਚੰਗਾ ਹੈ ਅਤੇ ਕੀ ਮਾੜਾ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਵੀ "ਓਕੇ" ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਇਸ ਦਾ ਜੀਅ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲੀਆਂ ਸਾਰੀਆਂ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਨੂੰ ਮਨਜ਼ੂਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਕਿਉਂਕਿ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਕ੍ਰਮ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਜਦੋਂ ਕਿ ਇਸ ਧਰਤੀ 'ਤੇ ਦੀ ਦੁਨੀਆ ਕ੍ਰਮ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨਾਲ ਬੰਨ੍ਹੀ ਹੋਈ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਚਲਾਕੀ ਅਤੇ ਭੜਕਾਊ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਸਦਾ ਪ੍ਰਤੀਦਰਸ਼ਨ ਉਸਦੇ ਉੱਪਰ ਪੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉੱਚ ਸੂਝ ਦਾ ਕੋਈ ਹਿੱਸਾ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ, ਇਸ ਲਈ ਜੇਕਰ ਉੱਚ ਸੂਝ ਕੁਝ ਨਹੀਂ ਕਹਿੰਦੀ, ਤਾਂ ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਸਨੂੰ ਛੱਡ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ। ਸਾਡੇ, ਨਿਮਨ-ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੋਣ ਵਾਲਿਆਂ ਨੂੰ, ਅਜਿਹੀਆਂ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਤੋਂ ਬਚਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ।

ਜਿਹੜੇ ਵਿਅਕਤੀ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ, ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਜਿਹੇ ਦੋਸ਼ੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਉਪਦੇਸ਼ਕਾਂ ਦੀਆਂ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਤੋਂ ਸੁਚੇਤ ਰਹਿਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਲੱਗੇ ਕਿ ਇਹ ਉਸਦੀ ਫੀਸ ਦੇ ਹੱਕਦਾਰ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹ ਇਸਨੂੰ ਲੈ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਉਪਦੇਸ਼ਕ ਦੁਆਰਾ ਚਲਾਕੀ ਅਤੇ ਭੜਕਾਊ ਗਤੀਵਿਰਗੀਆਂ ਦੀ ਇੱਕ ਲੂਪ ਵਿੱਚ ਫਸ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਹੀ ਮੰਜ਼ਰ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਦਾਹరణ ਵਜੋਂ, ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਲਗਾਤਾਰ ਅਜਿਹੀਆਂ ਗੱਲਾਂ ਸੁਣਾਈਆਂ ਜਾ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ ਕਿ "ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਡਾ ਕੋਈ ਵਿਕਾਸ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ (ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਨਰਕ ਵਿੱਚ ਡੁੱਬੋਗੇ)," ਅਤੇ ਇਸ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਉਸ ਤੋਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਹੀ ਪੈਸੇ ਲਏ ਜਾਂਦੇ ਰਹਿਣਗੇ।

ਸਪਿਰਚੁਅਲ ਸੰਗਠਨਾਂ ਲਈ ਵੀ, ਇਸ ਦੁਨੀਆ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਕੁਝ ਥੱਕੜੀ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਸੈਮੀਨਾਰਾਂ ਵਿੱਚ ਫੀਸ ਲੈਣਾ ਇੱਕ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗੱਲ ਹੈ। ਪਰ ਇਹ ਸੱਚਾਈ ਹੈ ਕਿ ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਕੇవలం ਪੈਸਾ ਹੀ ਕਮਾਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਉੱਚ ਪੱਧਰ ਦੀ ਮਦਦ ਨਾਲ ਇਹ ਕੰਮ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਢੰਗ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਫੰਡ ਇਕੱਠੇ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਅਤੇ (ਪੈਸਾ ਦੇਣ 'ਤੇ) ਕੋਈ ਵੀ ਸਿੱਖਿਆ ਲੈ ਸਕੇ, ਉਸਦੇ ਬਾਵਜੂਦ, ਇੱਕ ਪੁਰਾਣਾ ਢੰਗ ਜੋ ਕਿ ਲੋੜੀਂਦੇ ਵਿਅਕਤੀਆਂ ਨੂੰ ਨਿਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਜ਼ਰੂਰੀ ਗੱਲਾਂ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਉਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇਗਾ। ਪਰ ਇਹ ਗੱਲ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਸਮੇਂ 'ਤੇ ਦੱਸਾਂਗੇ।