ਇਸ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਨਿਸ਼ਚਤ ਗਿਣਤੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਸਲ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਜਾਂ ਛੱਡ ਦੇਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਕਸਰ ਅਜਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਭਿਆਸ ਕਰਨ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਵਜੋਂ, ਲੋਕ "ਮੈਂ ਇਹ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤਾ" ਸਮਝ ਕੇ ਆਪਣੇ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਨ।
ਅਭਿਆਸ "ਮਾਨਤਾ" ਦਾ ਇੱਕ ਸਾਧਨ ਬਣ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।
"ਮੈਂ ... ਦਾ ਅਭਿਆਸ ਕੀਤਾ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਨੂੰ ... ਦਾ ਥਾਪਾ ਮਿਲਿਆ।"
"ਮੈਂ ... ਦਾ, ਸਭ ਤੋਂ ਔਖਾ ਅਭਿਆਸ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ।"
ਅਜਿਹੇ ਲੋਕ ਹਨ ਜੋ ਅਜਿਹਾ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਜੇਕਰ ਦੂਜੇ ਲੋਕ ਇਸ 'ਤੇ ਧਿਆਨ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਨਾਰਾਜ਼ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ।
ਜੇਕਰ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਸਮਝੇ ਜਾਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕੀਤੇ ਨੂੰ "ਮਾਨਤਾ" ਨਹੀਂ ਮਿਲਦੀ, ਤਾਂ ਉਹ ਅਸੰਤੁਸ਼ਟ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਅਜਿਹਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਅਜਿਹੇ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਰੂਹਾਨੀ ਅਭਿਆਸਕ ਨਹੀਂ ਬਣਨਾ ਚਾਹੀਦਾ।
ਇਹ ਇੱਕ ਗਲਤ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
ਅਸਲ ਵਿੱਚ, ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਵੀ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ, ਆਮ ਲੋਕ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਔਖੇ ਅਭਿਆਸ ਕਰਦੇ ਹਨ।
ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿੱਚ, ਸੀਮਤ ਕਦਮਾਂ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਕੇ ਅਭਿਆਸ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ, ਇਹ ਜ਼ਰੂਰ ਇੱਕ ਕਠੋਰ ਗੱਲ ਹੈ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।
ਹਾਲਾਂਕਿ, ਇਹ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਇਹ ਵੀ ਸੱਚ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨਾ ਔਖਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਚੋਣ ਦਾ ਇੱਕ ਵਿਕਲਪ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਉਸ ਅਭਿਆਸ ਨੂੰ ਕਰਨਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਅਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਮਾਮਲਾ ਹੈ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਦੇ ਰਾਹ 'ਤੇ ਚੱਲਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦੀ ਤੁਲਨਾ ਵਿੱਚ, ਆਮ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਅਕਸਰ ਆਪਣੀ ਇੱਛਾ ਦੇ ਵਿਰੁੱਧ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਦੇ ਕੰਮਾਂ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲਾਂ ਦਾ ਸਾਹਮਣਾ ਕਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ, ਇਸ ਲਈ ਇਸਨੂੰ ਹਲਕਾ ਕਿਹਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਭੋਜਨ ਅਤੇ ਥਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤੀਆਂ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸਾਂ ਦੇ ਬਾਅਦ, ਅਸਲ ਉਦੇਸ਼ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਅਜਿਹੇ ਅਭਿਆਸ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਅਹੰਕਾਰ ਦਾ ਵਿਸਥਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਮੇਰੇ ਗਾਈਡ ਦੇ ਕਹਿਣ ਅਨੁਸਾਰ, ਇਹ ਇੱਕ ਗਲਤ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।
ਕਠੋਰ ਤਪੱਸਿਆ, ਜੇਕਰ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡ ਕੇ ਸਾਫ਼ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਪਰ ਇਹ ਕਠੋਰ ਤਪੱਸਿਆ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੱਸੀ ਜਾਣੀ ਚਾਹੀਦੀ, ਇਸਨੂੰ ਗੁਪਤ ਰੱਖਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੈ ਕਿ, ਭਾਵੇਂ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਉਦੇਸ਼ ਅਹੰਕਾਰ ਨੂੰ ਛੱਡਣਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਜੇਕਰ ਇਸ ਬਾਰੇ ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ, ਤਾਂ ਇੱਕ ਵਿਵਾਦ ਪੈਦਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਅਤੇ ਵਿਅਕਤੀ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਉੱਚੇਰੇ ਸਮਝਣ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਜਿਸ ਨਾਲ ਅਭਿਆਸ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਅਹੰਕਾਰ ਵਧ ਸਕਦਾ ਹੈ।
ਇਹ ਵੀ ਕਹੇ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਜਿਹੇ ਮਾਮਲੇ ਵੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਿੱਥੇ ਅਭਿਆਸ ਸਹੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ। ਇਸਦਾ ਕਾਰਨ ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਅਭਿਆਸ ਦਾ ਤਰੀਕਾ ਹੀ ਗਲਤ ਸੀ, ਜਾਂ ਅਭਿਆਸ ਭਾਵੇਂ ਹੀ ਵਧੀਆ ਸੀ, ਪਰ ਉਹ ਵਿਅਕਤੀ ਦੇ ਪੱਧਰ ਦੇ ਅਨੁਕੂਲ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਜਾਂ ਉਸਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਿੱਖਿਆ ਨਹੀਂ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਸੀ।
ਸਪਿਰਚੁਅਲ ਗੱਲਾਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਅੰਦਰ ਹੀ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਸਮਝ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਾਫ਼ੀ ਅਜਿਹਾ ਵਿਸ਼ਾ ਹੈ ਜੋ ਸਿਰਫ਼ ਉਸੇ ਨੂੰ ਹੀ ਪਤਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਕਈ ਵਾਰ ਅਜਿਹਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵਿਅਕਤੀ ਇਹ ਸੋਚਦਾ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਹੈ, ਪਰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਇਹ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।