কাউকে কল্পনা করার সাথে সাথেই সেই ব্যক্তির কম্পন বোঝা যায়।

2022-09-02 記
বিষয়।: :スピリチュアル: 呪いとトラウマ

আমার মনে হয়, ছোটবেলা থেকেই এমন ছিল, কিন্তু এই পৃথিবীতে অনেক মানুষ "闇堕ち" (অন্ধকার পথে পতিত) হয়ে যায়, এবং তাদের সাথে মেলামেশার কারণে, একসময় আমি আমার অনুভূতিগুলো বন্ধ করে দিয়েছিলাম। আমি চারপাশের মানুষের থেকে দূরে থাকতাম এবং তাদের সাথে কোনো সম্পর্ক রাখতাম না। এর ফলে, আমি অন্যের অনুভূতির প্রতি উদাসীন হয়ে গিয়েছিলাম।

তবে, সম্প্রতি, "সাহারাসরা"র উপরে আলোর স্তম্ভ দেখা দেওয়ার কারণে আমার সংবেদী ক্ষমতা বৃদ্ধি পেয়েছে, এবং আগের মতো, এমনকি আমি যদি শারীরিকভাবে সেখানে না থাকি, তবুও যদি আমি কারো প্রতি সামান্য মনোযোগ দেই, তাহলে আমি সহজেই বুঝতে পারি যে সেই ব্যক্তির "波動" (স্পন্দন) আলো নাকি অন্ধকার, এবং এর তীব্রতা কেমন।

এটি ভবিষ্যতের কর্মের পছন্দগুলির জন্য খুব উপযোগী হতে পারে।

যদি আমি জানতে পারি যে কেউ "闇堕ち" হয়ে গেছে, তাহলে শুরু থেকেই তার সাথে সম্পর্ক রাখা উচিত নয়। শুরুতে সম্পর্ক এড়িয়ে যাওয়া সহজ, কিন্তু একবার যদি সম্পর্ক শুরু হয়ে যায়, তাহলে তা এড়িয়ে যাওয়া কঠিন হয়ে পড়ে। তাই, শুরু থেকেই সম্পর্ক এড়িয়ে যাওয়ার জন্য এই দক্ষতাটি অপরিহার্য।

এমনও হতে পারে যে, ভুল করে আমি কাউকে এড়িয়ে যাই না, অথবা তার প্রতি মনোযোগ দেই, তার সাথে কথা বলি, অথবা ইমেল করি। কিন্তু, বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই, প্রথম "波動" (স্পন্দন)-এর অনুভূতি সঠিক হয়, এবং আমি বুঝতে পারি যে, শুরুতে কেন তার সাথে সম্পর্ক রাখা উচিত ছিল না। প্রায় ১০০% ক্ষেত্রেই এমন হয়। ব্যতিক্রম খুবই কম। তাই, এই ধরনের "波動" (স্পন্দন) অনুভূতির প্রতি মনোযোগ দেওয়া উচিত, এবং যখনই আমি মনে মনে কোনো কিছুর ছবি আঁকি এবং সেখান থেকে "闇堕ち" (অন্ধকার পথে পতিত) হওয়া মানুষের গাঢ় কালো "波動" (স্পন্দন) অনুভব করি, তখন থেকেই তার সাথে সম্পর্ক রাখা উচিত নয়।

আমার জন্য সবচেয়ে কঠিন ছিল পরিবার এবং স্কুলে ক্রমাগত আক্রমণের শিকার হওয়া। কিন্তু, স্কুল শেষ হয়ে গেলে, আমি সাধারণত যাদের সাথে মেলামেশা করি, তাদের আমি নিজেই বেছে নিতে পারি, এবং কর্মক্ষেত্রেও কিছুটা সুযোগ থাকে, তাই স্কুলের সময়ের মতো আর কষ্ট হয় না।

তবুও, আমার মনে হয় যে, আমার "波動" (স্পন্দন) অনুভূতি শৈশবের মতো স্বাভাবিক হতে কয়েক দশক লেগেছে।

এই বিষয়টি এমন পরিস্থিতিতে অনুশীলন করা কঠিন, যেখানে আমাকে জোর করে অন্যদের সাথে মেলামেশা করতে হয়, যেমন স্কুল জীবন বা গ্রামের জীবন। আমার ক্ষেত্রে, স্কুলে "闇堕ち" (অন্ধকার পথে পতিত) হওয়া মানুষদের দ্বারা ক্রমাগত উৎপীড়িত হওয়া এবং পরিবারের সদস্যদের দ্বারা ক্রমাগত উপহাস করা - এই সবকিছুর কারণে আমার "波動" (স্পন্দন) অনুভূতি দুর্বল হয়ে গিয়েছিল। শৈশবে, আমি অন্যদের থেকে আসা "ঈর্ষা এবং হিস্টিরিয়া" সরাসরি অনুভব করতাম, এবং এটি আমার জন্য খুবই বেদনাদায়ক ছিল।

আমার মনে হয়, স্কুলগুলি এমন একটি জায়গা ছিল, যেখানে "ইজম" (Bully)রা শক্তি শুষে নেওয়ার জন্য সুযোগ খুঁজে নিত। স্কুলে ক্লান্ত হয়ে পড়ার পর, আমার "波動" (স্পন্দন) অনুভূতি দুর্বল হয়ে গিয়েছিল, এবং সেই সুযোগে আমাকে উপহাস করা হতো এবং আমার থেকে ক্রমাগত শক্তি শুষে নেওয়া হতো। কিন্তু, স্কুল শেষ হওয়ার সাথে সাথেই আমি সমস্ত সম্পর্ক ছিন্ন করে দিয়েছিলাম, এবং তারা কিভাবে জানতে পেরেছিল, তা হয়তো জানি না, তবে তারা ফোন করত, আমি সৌজন্যমূলকভাবে কথা বলতাম, এবং তারপর দ্রুত ফোন নম্বর পরিবর্তন করতাম। এভাবে, সম্পর্ক ছিন্ন করার পর, কয়েক দশক ধরে আমি ধীরে ধীরে সুস্থ হয়েছি, এবং অবশেষে শৈশবের মতো অনুভূতি ফিরে এসেছে।

"সাধারণত, যখন কেউ এমন কথা বলে, তখন মানুষ "এটা ঠিক নয়, মানুষের সাথে মিশে থাকা উচিত" ধরনের একটি নৈতিক ধারণা মনে করতে পারে (যা হয়তো কিছুটা наиভিক)। কিন্তু, বাস্তবে, যাদের "闇堕ち" হয়েছে, তাদের সাথে মেশা ভালো নয়। বর্তমানে, এই ধরনের মানুষ অনেক আছে, এবং যাদের সাথে মেশা উচিত নয়, তাদের সংখ্যাও অনেক।

এই ধরনের সমাজে, আমি মনে করি স্কুলগুলো বিপজ্জনক, এবং আমি চাই না আমার সন্তানের উপর এই ধরনের চিন্তা চাপানো হোক। তবে, আমার বাড়ির কাছাকাছি থাকা স্কুলের শিক্ষার্থীদের দেখলে তারা বেশ ভালো আছে বলে মনে হয়, তাই সম্ভবত এটি অঞ্চলের বৈশিষ্ট্য, শিক্ষা এলাকার, অথবা স্কুলের মানের উপর নির্ভর করে।

আমার মনে হয়, bubble যুগের আগে, ঝগড়াটে মানুষ বেশি ছিল, তাই সম্ভবত সেই সময়ের পরিস্থিতিও এমন ছিল।

সাম্প্রতিককালে, বলা হচ্ছে যে সমাজে বিভাজন বাড়ছে, এবং মানুষের "波動" (কম্পন) অনুযায়ী তাদের জীবন পরিবর্তিত হচ্ছে। আমার চারপাশে এখন অদ্ভুত মানুষ খুব কম, কিন্তু তবুও, মাঝে মাঝে আমি অদ্ভুত বা "闇堕ち" হওয়া মানুষের সাথে сталкиваю (সাক্ষাৎ) করি। এই ধরনের পরিস্থিতিতে, আগে থেকে "闇堕ち" হওয়া মানুষদের এড়িয়ে যাওয়ার জন্য এই ধরনের "波動" (কম্পন) সম্পর্কে ধারণা কাজে লাগে বলে মনে হয়।"



(আগের নিবন্ধ।)行き届かない奉仕に気をつける
自分一人でできる成長はとてもゆっくり(পরবর্তী নিবন্ধ।)