スピリチュアル: 理解

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ब्रह्मांड के निर्माण का उद्देश्य "समझना" है। 84K 2024/11/30 [スピリチュアル: 理解]
शांति और सामंजस्य, वास्तव में एक अधूरा विचार है। / "सब अलग हैं और सब अच्छे हैं" इस बात में मुझे जो असहजता महसूस होती है। / भौतिक सीमाओं वाले संसार में रहने से सीखने की प्रक्रिया तेज होती है। / दूसरों को नियंत्रित करने या उन पर दबाव डालने से समझ में बाधा आती है। / "किसी विशेष समझ" का अर्थ यह नहीं है कि वह सत्य है। / क्या आपके पास भोजन, वस्त्र और आवास जैसी बुनियादी आवश्यकताओं की पूर्ति हो रही है, और क्या आप एक शांत जीवन जी रहे हैं, और क्या आपको इसके बारे में कोई नई "समझ" है? / ऊर्जा कार्य के माध्यम से होने वाले परिवर्तन कभी-कभी "समझ" को बाधित कर सकते हैं। / कई बार और कई बार, पृथ्वी के प्रशासक के इरादे को समझे बिना, दुनिया को रीसेट कर दिया गया। / समान विचारधाराओं के आधार पर स्थापित शांति लंबे समय तक नहीं टिकती। / "हीलिंग" का दावा करने वाले ऐसे लोग जो दूसरों के सीखने के अवसरों को छीन लेते हैं। / एक्सेल वातावरण वाले बूढ़े आदमी की योजनाबद्ध अर्थव्यवस्था दुनिया को नहीं बचा सकती। / समझ क्या है, इसे समझने के लिए "किसी चीज़" की आवश्यकता नहीं होती, बल्कि यह समझ ही है। / वाननेस, एक बुनियादी सिद्धांत के रूप में, "समझ" को महत्व देता है। / क्या पैसा बुरा है? / कुछ जानने का दावा करने वाले और इसे अपनी आजीविका का साधन बनाने वाले "लाइट वर्कर"। / अपनी समझ में बाधा डालने वाले लोगों के साथ मैं नहीं मिलता। / वननेस का मतलब यह नहीं है कि सब कुछ एक जैसा हो। / ओरियन युद्ध के अवशेष पृथ्वी पर "लाइट वर्कर" होने का नाटक कर रहे हैं। / पृथ्वी को एक ही विचारधारा या "अच्छाई" में एकीकृत न करने का इरादा पृथ्वी के प्रशासकों का है। / चीन के सम्राटों ने जो कुछ भी अच्छा करने की सोचकर किया, वह अक्सर समझ से परे था। / ओरियन युद्ध के अवशेषों को देखने का सपना। / बुराई अज्ञानता और दमन से उत्पन्न होती है। / कर्म और आघात के कारण द्वैतता का संघर्ष और एकत्व-एकीकरण। / एक दूसरे से सीखने योग्य बातें। / टकराव को पहचानने के समय द्वैत या एकत्व की व्याख्या में अंतर। / क्रमिक रूप से जुड़े मन के विकास के चरण और प्रत्येक चरण के लिए शिक्षक। / " oneness" के स्तर पर, व्यक्ति (मैं) के खत्म होने के डर का अनुभव होता है। / द्वैतवाद को दूर करना, संतुलन बनाने के बारे में नहीं है। / " oneness" को वस्तु के रूप में देखकर उसे समझने की कोशिश न करना।